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考完試已經十一點半了，陸澤和泡泡匆匆向食堂趕去，但陸澤趕到食堂的時候，食堂還是已經人滿為患了。沒辦法，陸澤和泡泡隨便選了一家人少的拉麵檔口排起了隊。吃完後，陸澤和泡泡打算去學校裡轉轉，熟悉熟悉校園，順便消消食，免得等到入學考試結束後去上課找不到教室。
出了食堂，陸澤和泡泡看著學校地圖，選擇了先去教學樓方向。路上，陸澤和泡泡覆盤了一下今天的戰鬥。
泡泡激動地在陸澤身邊飄來飄去：“泡泡，泡，泡。”（阿澤真厲害，要不是阿澤聰明，讓那臺機器自己壞了，我也打不過它。）
“我也是瞎貓碰上死耗子，沒想到真的能成，要不是泡泡你給力，最後那一下把機器的頭都打掉了，這場戰鬥還不一定贏呢。”
其實陸澤命令泡泡向測試機器的脖子發射泡泡攻擊，也只是想賭一把。測試機器是二階的，一般二階的精靈掌握的技能在2到4個，所以測試機器的技能必定不會超過四個，而接受入學考試的人都是剛契約精靈一個月的新生，所以測試機器一定不會太強，那它的技能大機率就只有兩個，在前兩回合，測試機器也已經用出了兩個技能，分別是雷系的雷電衝撞和金系的武器幻化。
測試武器是按照程式設定進行戰鬥的，陸澤注意到，剛開始泡泡和測試機器同一高度時，測試機器用處了雷電衝撞，可在泡泡升空後，立刻就停止了雷電衝撞，轉而使用武器幻化，所以陸澤就猜測，也許雙方在同一高度的時候，程式會優先使用雷電衝撞，再加上陸澤看到泡泡一開始使用的泡泡攻擊，在機器身上留下了水漬，於是陸澤才想到了讓泡泡先攻擊脖子處，讓水滲入機器內部，然後誘導機器使用雷電衝撞。
不得不說，第一次戰鬥就有這樣的觀察力，陸澤的戰鬥天賦不低。
在這次戰鬥中，陸澤注意到，用來防禦的那層泡泡在破裂的時候，讓那隻匕首略微改變了方向，那說明泡泡破裂時有力作用在匕首上。這個發現讓陸澤想到，吹泡泡技能是不是也可以用來攻擊——在泡泡中聚集能量，在破裂的一瞬間，將能量釋放出來，造成的傷害。
如果是這樣的話，吹泡泡技能是吹出一個泡泡，泡泡攻擊是一連串泡泡，那將泡泡攻擊變成一個泡泡不就好了，仔細想想這個思路其實就是減少泡泡數量，增加單個泡泡的傷害啊。這是可行的，可以讓泡泡攻擊更加靈活，根據不同的情況，使出不同的泡泡攻擊。
陸澤和泡泡在學校裡慢悠悠的走著，先去了教學樓熟悉了一下教學
