叫什麼名不吃飯提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
。
她捂著嘴，強忍著笑意，生怕自己笑出聲。
而陳曉晨對此卻表現得很是淡然，擺出一副十分得意的表情看著周玉琪。
這句幾年後才會出現的網路流行語，對於他這個活到二幾年的老網蟲來說，根本就是小意思，比這更厲害的他都見過不少。
此時的教室裡，全是一片嗡嗡嗡的交流聲，講臺上的宋老師卻沒有馬上出聲制止。
她對三班這次的考試成績，整體上還是很滿意的，平均分在整個年級裡排在第三位。
有不少同學表現的十分的不錯，就比如周玉琪，李婉婷等幾個同學，都是值得培養的物件。
尤其是陳曉晨的表現，讓她十分的滿意，不枉她花費心思把人搶到自己班裡。
如此想著，宋老師的臉上多了一絲笑容。
清了清嗓子，讓同學們都安靜下來以後。
她開始有重點的將一些同學叫到前面來，幫著他們分析問題，找出短板，為接下來學習生活做好規劃。
第一個自然就是陳曉晨。
當陳曉晨來到講臺後，宋老師面帶微笑，柔聲細語、十分和藹的說道
“曉晨啊，這次考得很不錯。
老師希望你能一直保持住這樣的狀態。
這一次你和年級第一總分只差了兩分。
我昨天看了你各科的卷子，其他方面你都表現得很好。
唯獨寫作方面是你的短板，之後我會幫你一起多進行這方面的練習。
咱們爭取在下一次考試中超過他。
不過你也不用有壓力，放鬆心態，輕裝上陣。”
對於宋老師的話，陳曉晨沒做任何的反駁，連連點頭答應著。
他雖然不會刻意的去提升自己的寫作能力，也不覺得自己有這方面的天賦。
但是如果有人願意幫助他提高，那他也並不介意嘗試一下。
在他看來，在最大值範圍內，自己還是有一些提升空間的。
和陳曉晨完成了交流以後，宋老師滿意的點點頭，隨後就讓陳曉晨回去，把周玉琪換了上來。
隨後是李婉婷、宋浩然。
成績排在前十的同學都被依次叫了過去。
除此之外，還有幾個整體成績排在中游，但偏科比較嚴重的同學。
像於樂和王嬌嬌這樣排名靠後的，宋老師只是當著所有人的面，點了兩句就一筆帶過了。
至於吊在最後
