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《論語》一萬餘字，別人就算照著念也需要一個時辰，可方運誦讀了一個半小時後已經接近尾聲。
在場的眾人站在這裡靜靜聽了一個多小時。
“……乎樂亦不，來方遠自朋有。乎說亦不，之習時而學：曰子。”
方運用稍微沙啞的聲音倒背完最後一個字，全場鴉雀無聲。
這種妖孽般的天賦太驚人了，之前江州的那些神童天才跟方運比，簡直普通得不能再普通。
半聖許久不語，過了好一會兒才問：“你可有授業恩師？”
數百道熾熱的目光落在方運身上。
人有三師，分別是傳道先師、授業恩師和解惑老師。
其中傳道先師僅指孔子一人，授業恩師則是正式收弟子的老師，一般只有一個授業恩師，而解惑老師則許多，方運的私塾老師、教過他作經義的蔡禾蔡縣令，甚至連這位不知名的半聖也算是他的解惑老師。
方運愣住了，這是不錯的機會，但問題是，他之前已經說過自己突然“有才”是因為得到神秘恩師指點，已經有了授業恩師。
如果轉拜這位半聖且不說會成為人生汙點，那之前的一切都會被人懷疑，必然會有人探究那天發生的事，萬一有半聖出手檢驗，很可能會被當成妖聖轉世或天外邪魔之類的，畢竟妖聖分出意念附身的事曾發生過。
衛院君差點暈過去，這個半聖竟然想要收方運為親傳弟子！
柳子誠恨不得抽自己一個耳光，甚至想放聲大哭，自己動用所有力量讓衛院君逼走方運，甚至希望方運請聖選，可沒想到反倒幫了方運大忙，不僅會名傳天下，甚至被半聖看重。
柳子誠心裡一團亂麻，怎麼也想不明白自己這個名門之後、左相之侄孫三番五次算計一個寒門子弟會是這個結果。
方運拱手道：“不敢瞞聖人，學生已有授業恩師。”
眾人的嘆氣聲連成一片，在半聖面前能保持如此氣節，實在難能可貴。
高明鴻又羨慕又無奈地道：“若是方運上了史書，史官必然會這般記錄今日之事：運童生時曾歷聖選，事畢，半聖欲收其為徒，拒之。寫這句話的史官一定有掐死方運的衝動。”
一旁的秀才哀怨地道：“我現在就想掐死他。”
“他拒絕就拒絕吧，偏偏那麼鎮定，就不能裝一下誠惶誠恐的樣子？我這個旁人比他還激動，這算什麼事兒！”
一旁的人笑起來，越發佩服方運。
這讓許多人
