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寫完之後，周明一對答案，發現正確率高的離譜。
“看來，上一次人生模擬器中的我是真的改變了太多。”周明開始回想自己獲得的那些知識。
原來，在上一次模擬人生中，周明本就有了兩次模擬人生中的知識，雖然已經沒有了人生模擬器，但他相信只要自己努力，就一定能考上理想的那所學校。
可實際情況是周明並沒有考上那所大學，只是調劑去了一所普通的211院校，周明在得知這個結果後也沒有氣餒，他在讀研期間除了好好上課學習、做實驗外，還刻苦提高自己的英語實力，看了不少的英文期刊。
後來因為實名舉報自己的指導老師，周明也不知道學校用什麼藉口將自己開除，他又重新考研，鞏固了考研知識。
正是這些雖然考上了研究生，但依舊沒有放棄學習的刻苦，讓周明這次吸收的知識量比之前兩次的還要豐富。
“除了作文，其他的都快滿分了。可惜六級報名時間已經過了，要不然我報個六級肯定能過。”周明感嘆這次自測考研英語成績的同時，又有些惋惜沒能早點報名六級。
“專業課的和英語我應該已經不用花太多時間了，這樣一來就只剩下政治了。不過，都說政治不急著這麼早背，而且現在我手上也沒有政治的學習資料。”周明想到這裡，忽然想到剛剛找自己要書的沈清秋。
如果沈清秋看《細胞生物學》也是為了考研，那麼她有可能有考研政治的書。
剛才沈清秋回她自己座位的時候，周明特意觀察了一些，發現沈清秋學習的位置距離自己並不遠，這也難怪剛才周明一起身，準備還書的時候沈清秋就能追上來。
走到沈清秋身邊，周明發現沈清秋並沒有在看他剛剛給他的那本《細胞生物學》，而是在做英語模擬卷。
沈清秋做題的時候很認真、很投入，再加上週明走近她的時候因為是在圖書館，也是輕手輕腳，所以當週明走到沈清秋身邊的時候她都還沒發現他。
看了一會後，周明忽然出聲道：“那題前面雖然有個轉折，但是作者要表達的意思實際上還是前面的那個。其實你結合整篇文章就能很簡單看出來，作者有點偏向極端環保主義者，他的意思不可能是你選的那個。”
周明小聲提醒道，他這沒來由的一聲倒是將沈清秋嚇了一跳。
被嚇到的沈清秋埋怨地回頭看了看周明，有些不相信地翻了翻後面的答案，發現這題她確實選錯了。
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