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，接著又前往工廠學工勞動了半個月，充分貫徹了"教育與生產勞動相結合"的方針。
而最後一個學期則安排了兩個月的時間讓學生到各個學校進行實習，彷彿一群即將展翅高飛的大雁正在努力練習飛翔技能。對於那些只追求"混個文憑"的人來說，這樣的學習任務或許並不算困難，但何家杏並不滿足於此，她不願成為只有文憑卻沒有真實水平的人。因此，她始終堅持不懈地利用一切可以利用的時間，見縫插針地學習知識。
開學才不到一個月，校園內便開始流傳起關於要書榮的“故事”。原來，這位勤奮好學的女生每天都會早起，四點或五點就已經起身學習；而夜晚，當其他同學早已進入夢鄉，她卻還在挑燈夜戰，直到很晚才會躡手躡腳地回到床上休息。
許多人對她的行為感到疑惑，詢問她為何如此忙碌。她總是微笑著回答說：“我在食堂幫灶呢！”這個答案讓大家紛紛豎起大拇指，稱讚她不僅善良，而且勤勞刻苦。難怪班主任毫不猶豫地指定她來擔任班長一職。
然而，就在一天深夜，一件意外發生了。當時，要書榮正準備翻過學校的大門，返回宿舍，但一不小心，她的腿被尖銳的物體劃傷了。這一事件引發了眾人的關注，大家也終於瞭解到，原來她並非如之前所說的那樣在食堂幫忙，而是常常前往班主任的宿舍協助整理“內務”。
四十餘歲的班主支老師，身材清瘦，面龐白皙，鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看上去很有文化底蘊。他的頭髮已經有些花白，眼睛深邃而明亮，整個人顯得非常精神奕奕。他的聲音低沉而富有磁性，讓人聽了感到十分舒服。
據說支老師家住在偏遠的農村，交通不太便利，所以他平時很少回家，只有等到放長假的時候才會回去。要書榮覺得，作為班長，應該多關心一下班主任的生活，幫他洗洗衣服、整理一下內務，這也是自己應盡的責任。然而，同學們雖然嘴上不說什麼，但心裡卻有種種猜測。在那個時代，人們對於道德品質的要求很高，像討好的事情，如果被人知道了，就會被認為是品德有問題。因此，支老師的威信在學員們心中逐漸黯淡無光了。
何家杏對那些傳言並不感興趣，她覺得那些傳言都是無稽之談，沒有任何實際意義。她更關注的是自己的學業，她知道只有透過努力學習才能實現自己的夢想。因此，她把所有的心思都放在了課堂學習上，每天認真聽講、做筆記，積極參與討論。除了正常的上課時間外，她還利用早晚自習的時
