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字條已經給到手裡，於曼頤當然沒有那個耐心等到明天晚上再看。
她又在地窖自己畫了會兒畫，後半夜終於回了房間。油燈滅了連一炷香都沒有，她再度爬起來將燈點亮，藉著燈火逐字看清了紙裡宋麒的字跡。
不多，只有五個：風箏高飛處。
風箏高飛處？
五個字沒頭沒尾，再沒更多的提示。於曼頤把紙盯透了也沒看出更多頭緒，只看出來宋麒這筆字銀鉤鐵畫，比起學堂的老先生們也不遑多讓，的確有幾份功底。
然而他那句“想買幾份買幾份”說在前，送她這張紙顯然不是為了展示自己的字型。
於曼頤從疑惑變成了好奇，又從好奇裡生出一些煩惱。這個宋麒不喜歡有話直說，總是和她賣關子，然後打她個措手不及，真不知道他這幅嫻熟的做派是不是在其他女孩子那裡練出來的——要麼就是通讀過世面上許多鴛鴦蝴蝶派的小說！
於曼頤懷揣著這樣的煩惱，氣沖沖地睡著了。
她這宿熬得太晚，第二天起床也晚，甚至錯過了於家共同的早飯，還是方千給她從廚房要來兩塊點心。
她匆匆忙忙地上了車，髮髻都盤得沒有平素整齊。結果她發現，她竟然還不是來得最晚的——車伕的吆喝聲都響起來了，宋麒竟然還沒上來！
她忙不迭開口：“哎，我們等——”
“宋麒有事，”方千忽然制止了她，又意味深長地看著她，“今日我替他再代一節課，他早就出去了。”
“他去哪了？”於曼頤神色驚訝，畢竟他們昨晚還在地窖裡見過，他並沒有提起今天要外出。
“他沒告訴我，”方千說，又反問，“所以也沒告訴你麼？”
宋麒對她賣關子，對方千也沒說全部。於曼頤慢慢意識到，宋麒這人做事情習慣獨來，成則是他人之功，不成則留給自己再想他法，就像他先前讓同學帶姨太太離開而自己從遊家脫困一樣。
她低下頭，心想，等宋麒這次回來，她要告訴他，他不必事事獨來。
到了學堂，遊小姐照舊沒來，除了她，又有幾個學生今日也告病了。於曼頤聽見學生們在傳，最近變天頻繁，本是夏令時節卻總有寒氣，有好多人都生病了，且這次的病是有一些傳染性的。
因此上課的時候，方千特意與大家科普了一些常識，即這種季節性的發熱感冒是靠呼吸傳播的，大家如果實在擔憂，可用布料遮掩口鼻，這個是科學。而民間盛傳的飲用石灰水預防則是迷信，
