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觀花！”，晃了晃之後又縮了回去。
石鐵心恍然大悟，原來如此，做題不認真、只是一味趕時間的話，其實並不能起到訓練作用。必須認真仔細的作對題目，才能提升自己的水平。
這個道理，即便沒有系統也是一樣，不會改變。
那麼，引申出去想一想，如果自己沒有看答案，憑自己的力量完美攻克難關或者自發訂正錯誤的話，是不是就能得到更多的星？
說幹就幹，石鐵心立刻翻開下一篇隨堂練，繼續開始心術修行。
這一次石鐵心沒有再毛毛躁躁筆走龍蛇的瘋狂快寫，而是沉下心來冷靜專注的面對題目。當他一專注，他又重新進入了那種半是瞭然、半是開悟的奇特精神狀態中。腦子裡彷彿同時出現了兩種聲音，一個是秀操作的大神，另一個是喊六六六的鹹魚。
這種奇特的精神狀態效果神異，直接且巨大的提升了他修行數學第一重的效率。筆尖在紙面上劃過，一篇又一篇隨堂練、趣味屋、大腦轉轉轉、我來問你來答，都在石鐵心專注的計算和思考中被快速解開。
那些字型似乎也知道石鐵心現在不能被打擾，各種徽章、進度條，都虛化透明，石鐵心的眼中唯有一道道似乎永遠都做不完的題目。但這些枯燥無味的題目，恍惚間卻變成了一階階臺階。每做完一道題，他都會覺得自己彷彿踩著階梯，一步一步從深淵之下向天上攀登而去。
攀登是艱難痛苦的，但專注的人不會注意到時間的流逝。
當石鐵心回過神來的時候，已經是下課鈴打響的時候了。
“石哥、石哥！”周楠小心翼翼的湊上來，對著石鐵心以一種“奴才給爺請安了”一樣的語氣說道：“石哥，已經放學了，再不回去教室裡就要熄燈了。”
石鐵心有些茫然的抬起頭來，這才發現整個教室裡都快走-光了。再低頭看看手裡，這一節課有如神助，六本數學課本中竟然已經做完了整整四本的隨堂練。
石鐵心很是驚訝，自己的效率這麼高嗎？看來自己確實專注進去了。當然，那種奇特的精神狀態幫助更大。如果沒有那種“被高手帶著上分”一樣的奇特感覺，自己不可能在這麼短的時間內就順利完成四本隨堂練。
那麼，效果怎麼樣呢？
心念一動，那個被隱藏的介面重新又顯示了出來。剛剛顯示的時候，介面還保持在消失之前的狀態，進度條還在不到一半的地方。但還沒等石鐵心感到奇怪，這介面就好像一下子把“掛機經驗”都給你展示出來一樣
