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為了自己的屁股，班主任找藉口推拒道，“我正在給學生講題，不方便過去，麻煩你在呂校長那裡幫我帶個話。”
聞言，這女學生臉上閃現過一絲為難，校長讓她做事，是看中她，她卻沒能把班老師給帶過來，這有愧於呂校長的信任。
這女學生的穿著打扮可以看出家境，一看她就是那種成績優異被特招進來的乖學生。
有時候家庭背景可以決定人心中的底氣。
班主任看得有些心軟，也不願意為難她一個帶話的學生，只說，“行吧，我一會兒就過去找他，你回去上課吧。”
得了班老師的準話，這女孩子才衝著人禮貌道別，“打擾您了，我先回去了。”
他堅持把手頭這道題講完，再沒有能拖時間的藉口了。
頂著講臺下三十多雙炯炯有神的雙眼，他拍了拍手上的粉筆灰，“呂校長有事找我，我過去幾分鐘，你們把我剛才講的理解一下，然後再看看下面的題，我很快就回來。”
儘管所有學生都心知肚明，他被呂校長叫去的原因，他卻冠冕堂皇地向眾人解釋。
班老師離開教室後，在去往校長辦公室的路上，手裡握著手機一頓操作，事先求救的簡訊就被髮到了班長的手機上。
放下手機後，在到辦公室之前，班老師心裡只有一個念頭：班長他一定要看到他發的簡訊，他能否保得住屁股，這就看他們的了。
也算是班主任的運氣好，手機靜音的情況下，收到簡訊，班長也不會知道。
還是遇到了一個問題，要上網搜尋，他才開啟了手機。
映入眼簾的是來自班老師的簡訊。
[如果我長時間沒有回來，一定要去呂校長的辦公室救我！！！！！]
班老師一共用了五個感嘆號，這足可以窺見他發簡訊時的緊張心情。
班長看得嘴角抽搐，真不至於要用上救這個詞。
畢竟呂校長怎麼說都是個體面人，不至於在人來人往的辦公室內對著男老師霸王硬上弓。
而且如果他真選擇霸王硬上弓，老班他嚎一嗓子，走廊經過的學生老師都能聽得見。
再說了，呂校長他是個五十多歲的中年男性，你是一個三十歲上下的青壯年，你的身體素質比他好。只要你想，可以輕輕鬆鬆掙開呂校長。
當然了，班長想到的所有情況，都在班老師他神志清醒的情況下。
要是呂校長對老班採取一些下作的手段，那種會讓
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