第107章 班主任對同學們都做了什麼 (第1/3頁)
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確實要對時黎保密。
其他人特別有同學愛地跟宋穎分享，應該如何從時黎口中套話。
眼瞅著同學們越聊越多，在螢幕前開心笑著的班主任突然意識到不對勁，自己是老師，怎麼能跟這群小王八蛋一起胡鬧。
都怪呂校長，因為跟學生一起吃瓜，害得他對自己的身份產生了不正確的認知。
有趣的八卦固然重要，但同學們的未來才是他更應該關注的問題。
天天跟著這群孩子們一起吃瓜，都要忘記了他們是學生，自己是老師，自己的任務督促學生們學習，讓他們都能考入更好的大學。
自己寒假前才給這群孩子們下了一劑猛藥，可不能才開學就又恢復原狀了。
於是作為管理員的他開啟了全員禁言模式，並且說道。
[你們是學生，你們現在的任務是學習，學習以外的事情自有老師來解決，這些事情就不需要大家操心了]
班長心想，你剛才可不是這樣說的，才多長時間不見，你就轉變態度了。
他是群主，看在班主任是班主任的份上，沒有把他給禁言踢群一條龍。
也是考慮到班主任是為了同學們的成績著想，只當沒看見他這句話，是班長給班主任老師最大的尊重了。
在班主任這句話後，群裡再沒有一個人發言，也不知道班主任剛才那話有沒有人聽進去。
但無論有沒有同學聽進去，班主任想要提升全班成績的心不是說說而已。
第二天開學後，班主任就在講臺上宣佈，以後咱班跟著高三的作息時間走，放學後額外加兩節自習課。
放學後有額外學習計劃的同學，可以拿著家長的手寫信來他這裡申請。
班老師從來沒有教過成績倒數的學生，他受不了這窩囊氣，今年一定要把班裡的平均分給提高。
這些話，本來是應該在開學第一天早自習的時候宣佈，奈何班裡來了一個新學生，他要忙著迎接新學生，給新學生介紹班級，重點給新學生介紹時黎。
早就準備好的這些話，只能在開學後的第二天再說。
聽到班主任說要將放學時間延後，不高興的同學佔了大多數。
時黎倒是無所謂，反正回家也是寫作業，在學校寫作業跟在家寫作業沒多大的區別。
即便是她，坐在教室裡的學習效率會比家裡的時候要高，在學校學習她反而還能早點寫完作業。
放學回家以後，就能空出大
