第三十八章 不患寡而患不均 (第2/3頁)
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還有大寶的弟弟和妹妹，他們兩個可同樣到了能上學的年紀，咱們家難不成，要就供大寶他一個人去唸書嗎？”
“就供一個人唸書，很容易造成家宅不寧啊，如果分家了還好，可現在沒分家，其實就相當於整個家所有人，都為大寶唸書出了份力，回頭如果跟他們說其他孩子沒有書念，他們會怎麼想？
難不成要和他們說，不著急，等大寶回頭念出什麼成績來，提攜他們嗎？
反倒是小芸和天養，他們倆還好。
不管有多辛苦，只要小芸願意，那就沒矛盾，天養要真念出成績，不回報他姐，村裡人唾沫星子都能把他淹死。
可咱們家孩子太多了。
給誰唸書，不給誰唸書？
要是都念書，咱們家可就不是吃力的問題了，你想想看，老大家現在有三個孩子，老二家兩個孩子，肚子裡還懷著一個，老三家一個孩子，肚子裡也懷著一個，老四過兩年嫁人，倒無所謂。
就這麼粗略一算，便有八個孩子。
回頭變成九個十個也很正常。
一年學費多少？
就算一年學費五塊錢，這麼多個孩子就要四五十塊錢了，還有買筆買紙買書之類的，不用花錢嗎，咱家一下子就從原來餘糧戶，變成不倒欠便不錯了。
你樂意過那樣的日子嗎？”
“哎呀，你擔心的太多了，你想的這個問題，我早想過了，讓大寶一個人去唸書就行了，把學校的知識學回來。
然後再讓大寶教家裡其他孩子嘛！
你原來一個文盲，參加掃盲學了點字，還得了個畢業證書呢，只要知識水平足夠，即便不去學校唸書，也能透過考試，拿到什麼初小或高小的畢業證。
咱們村以前不是有個童生嗎。
他就透過考試拿到了初中畢業證。
那時候缺人才，他還當上了掃盲班的老師呢，現在還在縣城小學裡教書。
成了城鎮戶口。
只要大寶把老師教的知識全部都學進肚，回來教其他弟弟妹妹一點問題都沒有，咱家那幾個小子，現在能識上千個字，不都是你教的嗎？教的挺好啊！
你當年會認一千八百個字。
現在他們也會認，一點問題沒有。
可見你的教學能力跟當年掃盲班的那些老師，也沒多大區別，懂得可能沒有他們多，但教學效果是差不多的啊！
咱家大寶跟你多像啊，是吧？
肯定也
