第6章 (第1/3頁)

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平心而論，黑崎華月的劍道成績不差，但只能用一個字形容，“穩”。

不知道是不是當初搞錯動作的慘痛教訓，少女把精力完全放在了劍道姿態的“準確”上。黑崎華月的劍道並不追求技巧精妙、力道強大、動作迅速或者變招靈敏。樸實無華的步調雖然在年齡相近、並不是那麼沉得下心的學員中尚有優勢，可一旦對手是人生經驗豐富的年長者，就完全不值一提了。

說人話，就是基礎紮實，變通為零。

愛染老師無法更好教授學生而逐漸低落的音節裡，沾染了些微自嘲的笑意，“山城老師有交給我道館中特別關注的學員的名單，黑崎可謂是今年初段考的主力學員。‘如此優秀的孩子，或許可以在今年就成為劍道初段’，這可是山城老師的原話。如今的我，愧對山城老師的囑託啊。”

劍道一技等級森嚴。初段的考核年齡是14歲以上，再次考試需要間隔3個月，考核者基礎紮實即可獲得初段資格。

普通道館的學生資源參差不齊，十多歲的孩子很少靜得下心來練習劍道，所以基礎紮實的黑崎華月也算被這個小道場寄予了厚望。——首戰初段便能透過的學員，自然是越多越好。

黑髮少女緩緩睜大眼睛，下一秒猛地低下頭，向盡職的老師鞠躬道歉：“對不起愛染老師，是我疏忽了最近的練習！”

“黑崎能理解真是太好了。”故作誇張地嘆一口氣，手卻止住了少女鞠躬的動作。

見她神色不解地直起身，愛染誠忽而輕鬆了語氣，帶著幾分調笑眨眨眼，“畢竟考核優秀，老師可是有指導獎金的。”

知道愛染老師說自己“實際指導作用不大”是種謙虛，實際感受則又是一回事。

年輕的五段劍士身姿挺拔，每次揮刀都乾脆利落，應對少女出招的同時還不忘多次停下分析思路要領，讓黑崎華月受益匪淺。

一局指導戰後，黑崎華月向老師彎腰致謝，走到場地邊緣看愛染誠繼續遊刃有餘地為其他留下的學員進行稽古指導。

授課用心、形止端正，這樣的老師……

她咬了咬嘴唇。

既然無法避開“麻煩”，還是想個辦法解決吧。

難得磨磨蹭蹭到其他加練的學員都離開道場，黑崎華月藉著幫忙整理場地的理由跟上了愛染誠。

“那個，請問您最近有遇到什麼怪事嗎？”

“咦？並沒有，”清點著竹刀的青年抬手扶了扶眼鏡，接過身側少女遞來