結束(“不要報警”教官說“...) (第2/5頁)
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年人的生活真的是太複雜了。
嚴慎還在盯演習影片,見戰局進度已經快進到江臨夏陣亡前夕,便用手臂碰了碰自己兄弟,示意他注意演習。
這一段集合期,不管是用誰的視角,看起來都會很混亂。
技術員直接拉出了大地圖,用黃色的星星來表示乘風的隊友,白色的點表示其餘考生,然後再用一個明豔的紅點來表示乘風。
項雲間等三人則是移動的香餑餑。
江臨夏覺得從圖示選擇就可以看出這幫人的心臟不好。
他們偏心。
他用力揉了把臉,認真關注起影片。
紅點的行動利落果決,率先朝著城市中心發起進擊。
一群黃點跟在她的身後,聽從她的指令,相繼停在不同的街口。
從地圖上的變動來看,乘風並不追求密集的佈局,而是保持一定距離,將還留在場上的考生星星點點地安插進去。
先是她自己隊伍裡的十二個人,佔領了廢棄城鎮的東北版塊。
隨後紅色圓點獨自一個,以勢不可擋的氣勢,朝著西南的方向加速靠近。將目標區塊的六個白球全部染成黃色後,像母雞帶小雞一樣,手把手領著他們,順著原先的防線繼續排兵。
西南區域的地圖江臨夏還挺熟的,因為開場之後,他們小隊在那個方位往復巡查了兩三次。
他將縮略地圖與記憶中的幾個街口相重疊,發現乘風安插的所有位置都經過合理考量,並不是隨機按照距離進行分配。
那些點位,要麼建築群複雜適合隱藏,要麼身後道路開闊適合逃跑,要麼視野清晰適合攻擊。
裡面有幾個地方他們也埋伏過。
江臨夏頓時有種被監視住的毛骨悚然感。
他們還真是都小看了這個發育不良的小矮子。
能夠那麼精準、全面、迅捷地對人員進行鋪排,並提供他們一定自由操作的空間,不是單單“熟知地圖”一點就可以做到的。更為強大的應該是她的資訊處理以及分析能力。
要知道,這次參加測試的一百名單兵,還有大半人連怎麼選點伏擊都不清楚,更別說大範圍派兵部署。
江臨夏面色越發嚴肅,一手橫在胸前,另外一隻手無意識地摩挲著下巴,眼珠在地圖上來回轉動,研究各個黃星之間的聯絡。思考包圍圈內的人要怎麼做才能順利突出重圍。
很快,隨著頻道里鏗鏘有力的報數聲,進擊的紅球將潰散了一早上的散兵全部