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體驗非常直觀也非常震撼，裡面還有非常詳細的裝填燃料等動畫和模擬實操。文凝凝一邊體驗，梁師傅在一邊適時地做了一些講解。
透過第一視角的VR體驗和梁師傅的細緻講解，文凝凝進一步深入瞭解了核電站裝置的運轉軌跡、運轉規律。
等她們參觀和體驗完模型，肖伏安的會正好也開完了，雙方相約在會議室碰面。
一路上，還沒見到肖伏安的人，王藝喬就開始給文凝凝打預防針。
“凝凝老師，我提前跟你說哈。肖主任這個人，對專業上的事情非常認真，所以要求也會非常嚴苛。去年夏天，我們院接待了高校核研院的好多位博士來做必修實踐，結果因為有個博士因為在專案中給到的資料引數不夠嚴謹，被他訓得狗血淋頭，差點下不來臺，自己一個人跑去樓道里哭，還好巧不巧地被肖主任給撞見了。最絕的是，人家都哭成那樣了，他還疾言厲色地跟人家說，哭什麼哭，哭沒用，還說什麼你這錯誤如果是在核電站實際施工執行的時候犯的，到時候哭的就不止是你一個，而是千千萬萬個受核輻射影響的家庭，還拿切爾諾貝利核電站事故嚇唬人家，搞得人家內疚萬分，一邊哭一邊抽抽噎噎地道歉，哎，那場面，也是怪讓人心疼的。”
文凝凝聽罷，倒是很認同肖伏安的做法。她認真地替肖伏安解釋：“可是肖老師說得沒錯呀！失之毫釐，謬之千里。核安全重於泰山。肖老師對他們嚴格，不僅僅是對他們負責，更是對千千萬萬個家庭負責。”
聽文凝凝如此說，王藝喬意外地看了她一眼，又接著說：“可是你知道嗎？他在那個時候還那麼疾言厲色，都讓那個博士懷疑人生了，搞得人家自信心都沒了，當天晚上就跟人家導師說要暫停實習，甚至還想退學，不想繼續走核科研這條路了。”
“啊？”文凝凝有些驚訝，“那這件事後來是怎麼解決的？”
“他自己弄哭的，自己去哄唄。聽說他後來給那位博士模擬了在實際生產流程中，將錯誤的資料引數交付之後會經歷的種種工序，結果發現這資料在經過第一道複核工序的時候，就會被打回來，壓根不可能運用到生產中，再加上他自己也現身說法，找了一些自己犯過的低階錯誤也給那位博士展示了，告訴他吃一塹，長一智，人都是會成長的，這才讓那位博士又重新找回信心。”
文凝凝的重點顯然有點偏：“肖老師也犯過低階錯誤嗎？”
“怎麼可能？”王藝喬理所當然地反駁，“他給那位博士展示的那些低階錯誤，全都是他以前
