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在物資籌備工作取得一定進展後，悠一、艾莉絲和眾人開始著手規劃重建後的家園。他們深知，一個合理的規劃將為未來的生活奠定堅實的基礎。
陽光溫暖地灑在臨時營地，帶來一絲寧靜與希望。悠一和艾莉絲站在一塊空地上，周圍圍滿了充滿期待的人們。
“大家都知道，我們現在要開始規劃我們的新家園了。” 悠一的聲音沉穩而有力，“這是我們共同的未來，所以每個人的意見都很重要。”
眾人紛紛點頭，眼中閃爍著對未來的憧憬。
艾莉絲接著說道：“我們要考慮很多方面，比如房屋的佈局、公共設施的建設，還有農田和水源的安排。”
一個老人緩緩開口：“我覺得房屋應該集中一些，這樣大家可以互相照應。”
“但是集中的話，如果有危險不是很容易一起受到影響嗎？” 一個年輕的隊員提出疑問。
悠一思索片刻後說道：“這是個問題，我們可以考慮一部分房屋集中，一部分分散，這樣既能有照應，又能減少風險。”
大家開始熱烈地討論起來，各種意見交織在一起。
“公共設施也很重要啊，比如學校、醫院。” 一個婦女說道。
“對，孩子們需要學習的地方，我們受傷生病也需要有地方治療。” 另一個人附和道。
悠一認真地聽著大家的意見，不時在地上用樹枝畫出一些簡單的圖案。
“水源是關鍵，我們要確保有穩定的水源供應。” 一個熟悉地理的隊員說道。
艾莉絲點頭道：“沒錯，我們可以尋找附近的河流或者泉水，然後修建渠道把水引到家園裡。”
討論持續了很久，每個人都積極地發表著自己的看法。
“那農田呢？我們要保證有足夠的食物。” 有人問道。
悠一看著遠方，說道：“農田可以分佈在家園的周圍，這樣方便大家耕種和管理。我們還可以採用一些新的種植技術，提高產量。”
在討論的過程中，也有一些不同的意見產生了衝突。
“我覺得學校應該建在中心位置，這樣方便孩子們上學。” 一個人說道。
“但是中心位置可能會比較吵鬧，不利於學習。” 另一個人反駁道。
悠一連忙調解：“大家不要著急，我們可以再好好商量。也許我們可以在不同的位置都設定一些小型的學習場所，然後再建一個大型的學校，供大家集中學習的時候使用。”
