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正是朝陽初升的時候，樹葉上的露水還沒有被蒸發完，在碧綠的樹葉上轉著算是可愛，偶有清風拂來，帶起陣陣涼意，這對謝靈澤來說是一個極好的天氣。
然而這麼好的天氣，謝靈澤卻對著案几上的七條用紅布綁著大臘肉發呆。
玉一般的手指輕輕碰了碰案几上的臘肉，硬的，還帶著一股鹹味，這是學生給他的束脩。沒錯，花哥謝靈澤在這個世界上是一個教書育人的夫子。
謝靈澤覺得自己有些頭疼，看著自己身上的破軍套便更頭疼了，他本來在和人打劍氣花，卻未曾想過打著打著便突然穿越了。
謝靈澤將放在臘肉上的手收了回來，懶散地躺在了地上，墨色的衣袖隨著他的動作了移動，這麼一看倒是有那麼幾分魏晉風骨，而這人也確實是一個墨裳白衣的美人。
謝靈澤望著天空，想著之前不久的事。這個世界為夏朝，而他要教的學生則是後世大名鼎鼎的二郎神。不過，謝靈澤想著二郎神被自己母親壓著來上學堂的樣子不由逗笑了，一副恨恨的樣子，彷彿是極不願意拜自己為師，然而卻被自己母親暴力鎮壓，只得心不甘情不願地向自己行了拜師禮，倒也是可愛。
不管如何後世中那個風度翩翩、溫潤如玉、堅毅隱忍的二郎神如今還只是一個活蹦亂跳的熊孩子。
而系統給他的任務則是把熊孩子楊戩教成如後世一般的如玉君子。
謝靈澤想到自己要教書後神情不由有些苦惱，看著自己被墨裳襯得越發素白的手，謝靈澤苦惱不已，他可沒教好過書，也沒看過教育學和教育心理學，這要是把孩子教廢了怎麼辦？
難受，謝靈澤抱著自己身邊的大橙武墨顛如此想到。
但最終謝靈澤還是爬了起來，把楊家送來束脩掛在了廚房的房樑上後便開始準備起了明日的教案。畢竟，現在這個世界他可不止小楊戩一個學生。
教四書五經是不可能的，畢竟作者現在都還沒有出生，諸子散文雖然好，但是謝靈澤可不敢拿出來教。
最後，謝靈澤在書房和系統裡挑挑揀揀，最後選出了一篇《禹刑》和《甘誓》。
就這樣謝靈澤抱著竹簡看了起來，雖然是用刻刀刻出來的甲骨文，但是感謝系統，讓自己看得懂不至於成為一個文盲。
終於，到下午的時候謝靈澤把《禹刑》上面的字全部記下了。
合上竹簡，謝靈澤準備去吃個飯，然而看見廚房裡放著的菘菜和葵菜以及黍米，謝靈澤沉默了。
這個世
