第十章 學習學習使我快樂 (第2/3頁)
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宏偉的魔晶吊燈於中庭上方的穹頂垂下，數千塊折射著絢爛光輝的晶體構成尖長的螺旋，宛若垂落的巨大光之晶簇，華麗至極。
閱讀區四周，環繞著無數高達天花板的黑珍珠木書架，其中不乏古籍孤本甚至魔法書。
但大多數書籍表面，都閃爍著保護性的蒼青色魔法符文，無法開啟。
只有少數沒有符文的書籍，安維斯才能正常翻閱。
五歲那年，安維斯首次進入城堡的藏書室時，便表現出了對書籍的濃厚興趣。
卡洛特公爵見狀，直接大手一揮給了他藏書室的通行許可權，放任他在午後的自由時間閱讀藏書。
由於安維斯尚未入階，出於安全考慮，公爵只對他開放了藏書室的普通藏書。
雖然其中不乏珍本孤本，但那些真正的魔法書籍，安維斯目前仍無法接觸。
記憶中，小安維斯對閱讀並不很感興趣，但各類雜記故事除外。他很喜歡一些英雄傳記，例如惡龍與公主的故事等。
值得一提的是，由於數千年間始終沒發生帝國級的大型戰爭，這個世界的文學程度已經十分發達。
惡龍與公主的故事也由原本：
‘公主被惡龍捉走，真實身份多半是臨國王子的勇者擊敗惡龍，迎娶公主。’
這種老套而符合時代觀念的故事劇情，逐漸發展出了一整套奇葩的惡龍與公主系列。
安維斯目光掃過一本本書，其中的大概情節頓時浮現在腦海中。
舉個例子：勇者擊敗了惡龍，獲得了惡龍留下的城堡與寶藏，但卻逐漸長出了鱗片與利爪，最終成為了新的惡龍。
記憶碎片中，公爵得知小安維斯在閱讀這本書時，向他提了一個問題：
勇者最終為何化為了新的惡龍？
“一定是有一個研究生命禁忌的魔法師，曾在那棟城堡裡做過邪惡的魔法實驗。”
尚且年幼的小安維斯思考了一下，認真的做出回答。
對這個答案，公爵只是微笑著點了點頭，摸了摸他的淺金色短捲髮。
例二：公主與惡龍相伴時間過長，日久生情。王子來挑戰惡龍，卻被公主用計陷害，最終被惡龍擊敗吃掉。
“如果把與惡龍日久生情，改成與惡龍做了一筆交易，那大概就是這些故事裡面最貼近現實的了。”
安維斯仔細看了看書脊，他記得這本書，無論是記憶場景中，還是前世的遊戲中。
在《神秘紀元
