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其他人想看史書那就更是機會少了。
陸賈見過主播介紹她要學習的課程，也看到過她書房裡那麼多的書，史書也是有的，更多的都是一兩本他們文人寫的相關書籍，少了什麼書她父親都是一笑而過，說再去買就是了。
作為一個資源有限的讀書人，他是很羨慕，但是更好奇他們要學的史書都是怎麼寫的。
【歷史？
“我找一下，給你看看目錄吧。”
小小把三本必修書拿出來，每本平放在桌上，然後一本本翻出目錄來。】
必修一政治，必修二經濟，必修三文化，也有所猜測的大家想的差不多，主要內容就是這些。
看著目錄上‘秦朝中央集權制度的形成’，秦人陷入了沉思。
漢承秦制，劉徹看著第二課的標題，雖然完全沒看到元，但都不知道是不是該開心一下漢到元都是他們的政治制度在演變，還是不爽他們漢要和那麼多朝代擠在一個課裡。
還是很不爽啊，憑什麼大秦單獨一課？
第一單元中國古代的，從夏、商、西周的政治制度到明清的君主專制，沒看過史書的人一個個伸長脖子想汲取點知識，然後一個個陷入了思考。
和他們想的不太一樣，光從目錄來看，也不是選取歷史大事情講，而是解構不同時代的國家政治構架。
主播，你們這歷史學的，好像是有點大逆不道啊……
不客氣的說，你們這書，放任何時代都是不可能在民間流通的，更別提是全民學習了。
第二單元古希臘羅馬政治大家興趣不大，第三單元看紀錄片跟著一起聽過英國的單元，第八課和第九課他們好奇又害怕知道，第四單元開始就不對勁了，第十二課那個甲午中日戰爭和八國聯軍是什麼？
大清人敏銳察覺到，這一單元應該就是和他們大清脫不了干係，尤其是看那個第十七課解放戰爭，再聯想到他們抗洪那些士兵的名稱……
看著必修二不同單元和課程的名字，桑弘羊心癢的緊，他很想知道上面那個古代經濟政策都寫了什麼，後來那些經濟結構變動又有什麼。
劉徹在這裡又看見了那個蘇聯的名字，是真的很好奇這個國家到底是什麼，還有那些‘空前嚴重的資本主義世界經濟危機’‘戰後資本主義世界經濟體系的形成’……
你什麼時候考完試，給我們來試著講講講課吧，主播。
必修三的目錄裡，秦漢的百家一眼就到了‘百家爭鳴’，接著第二課
