第191章 (第2/4頁)
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沒有架子、使人容易接近的？”
唐方看向宋成說道：“沒有吧。”
宋成點了點頭，確實沒有人這麼形容，一般都是說領導平易近人，於是說道：“看來這個詞確實限定了物件。”
唐方繼續說道，“平易近人的前提你知道是什麼嗎？是這個人能居高臨下，只有滿足了這個前提，大家才會說這個人平易近人。”
這說明什麼？
說明這裡有一個上下級的關係。
宋成若有所思，他佩服的看向唐方，“唐哥，如果不是你指點，我還真沒看出平易近人還有這一層意思。”
唐方突然謙虛起來，擺了擺手說道：“沒事兒瞎琢磨出來的。”
宋成不著痕跡的拍馬屁道，“能瞎琢磨出來，我看也很了不得，我以後得多向唐哥請教，學習。”
唐方笑著說道，“互相學習，互相學習。”
宋成第一天，就弄清楚了辦公室的人員，以及還發現食堂後面有一個小操場，裡頭有乒乓球檯子。
於是他中午吃完飯就和別人打起乒乓球來了。
唐方在旁邊嘖嘖稱讚，他原以為宋成這人是個書呆子，沒成想還會打乒乓球，而且這打的還真不錯。
下班之後，宋成騎著車子回來。
宋棠熱情的迎接宋成，問道：“爸，上班第一天感覺如何？”
宋成坐下後，灌了一大口涼白開說，“挺清閒的。”
宋棠剛要問具體情況的時候，李楠回來了，她又問李楠，“媽，上班第一天怎麼樣？累不累？”
“挺好的。”李楠說道，“沒啥事。”
宋棠“啊”了一聲，一個挺清閒，一個沒啥事，這兩個狀態可不利於事業的發展啊～
但她沒有上來就批評她爸媽態度不認真，因為她知道上學和工作不一樣。
作為一個優秀的孩子，宋棠始終採取實事求是的方式，具體問題具體分析的方法。
於是問道，“爸媽，你們單位到底啥情況，你們為啥會覺得清閒和沒啥事呢？”
她讓她爸先說一下。
宋成大體說了說。
又說道：“這每個人有每個人的角色，領導是領導的角色，而我和你媽呢，現在就是個打醬油的角色，就跟咱們去歌劇院看的話劇表演裡的配角一樣，既沒有啥臺詞，也沒有啥動作。”
宋棠愣了愣。
李楠也附和道，“你爸說的很對，我們又不是渾身發光，哪
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