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大祖父送一點麻雀給這位官員。
徐長生想了個辦法，就是將麻雀炸了抽真空，放徐家超市賣，味道真的不錯。
這個假期，他風風火火的玩個痛快，當然也不全是玩。
比如，他現在帶著一群孩子到處跑，但還是會抽空讓他們拿出兒童科普讀物來教他們。
他可不會忘記，他每次宣學的時候，那一雙雙迷茫的眼睛，他明明已經盡力簡單的講了，可別人還是聽不懂。
原因只有一個，他們一點基礎沒有。
徐長生要散播科學的種子，那麼身邊這群小孩子是最好的物件。
年齡小，世界觀還沒有徹底形成，觀念很容易改變，教這群小孩子說不定比教那些讀書人還快一些。
比如，現在問這群小孩子，他們都能回答出水的三種形態，還知道怎麼改變水的形態。
這種東西在小時候教給他們，他們會根深蒂固的記在心裡，當成常識，而大人，只會當成十分奇怪的東西。
山野之中，每個孩童腰間都掛著一個算盤，手上拿著一本彩色的書。
坐在大樹下，開開心心地念著書上的內容。
徐長生崇尚的是因材施教，並非一定要在安靜的教室中才能教學。
看他面前的這些學生，不就學習得特別認真特別感興趣。
如果不感興趣，是很難學好的。
長柏哥兒最嘚瑟，因為這些他都學過。
不過徐長生給他安排了後面的課題，他也沒時間嘚瑟了。
幾個道士隔得老遠，想要靠近聽一聽，但又怕被發現。
“你們說徐家子在教那群孩子什麼東西？”
“聽不清，應該是那本書上的東西吧，可惜很多我們都看不懂。”
“徐家子在那本書上可是極力否定神仙妖怪的存在。”
“哼，他們後面的那個花果山就有妖怪存在，別忘了，松鶴的魂魄還困在裡面。”
……
假期的時間就這麼一點一點過去。
大棚基地的甜菜都長得老大了，還有徐家的孩子拿著菜葉子舔，“怎麼沒有甜味？”
徐長生：“……”
你以為它真是糖做的啊。
天空的滑翔翼隊伍也訓練得差不多了，就等著第一批吃螃蟹的人。
而徐長生的假期也快結束了。
在結束之前還有一件事，就是李世民的生辰也快到了。
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