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”
“工考採用推舉制與海選制結合，各州縣按規模大小可推數名能工巧匠入京參加工考。海選制則交由工部來辦，前一年的秋季各地未被推舉的能工巧匠，還有工部的匠人都可將自己的設計、發明遞交到工部，入選者可參加四月初九的工考。”
“至於工考的流程和科目，由工部來制定，禮部、吏部可各派一名官員監督，以保證考試的公平公正。”
這個流程好像也還可以。對現在的科舉考試似乎也沒什麼影響。
原先反對的官員都沒再吭聲，只是彼此交換眼神。
唐詩也有些驚訝。
【瓜瓜，皇帝這辦法不錯啊。不過就是要防止一點，最後所謂的能工巧匠，所謂的發明都是來取悅皇帝了。】
瓜瓜：【難免的，畢竟得了皇帝的歡心就可鯉魚躍龍門了，很多人會故意往這些能取悅上位者的方向投機取巧。所以要工考也要分詳細的科目類別，制定一個相對統一衡量的標準，比如農業方面，農業機械的發明與改良、嫁接育種技術等可以提高農業生產效率增加產量的發明發現才能視之為進步，作為評定工匠農人的標準。比如木匠機械方面，應該把發明了新式的技術或是改良了木工機械，發明了更高效的守城攻城器械等等作為評判標準。】
唐詩：【你說得有道理，考核的標準應該實用而非取悅權貴方面的創新，這樣才能促進科技的發展。我看徐勘很維護工部，像是個幹實事的，在制定工考這塊時應該會注意這一點吧。】
本來沒想那麼多的徐勘激動不已，真是恨不得拿個小本本出來趕緊將這些都抄下來。
天衡帝勾了勾唇，答案都送到他們面前了，若是工部連抄題都不會，徐勘這工部尚書也該換個人來做了。
見無人反對，他又放了一記重錘！
“工考者凡是透過者，免五十畝田賦，見官不跪，每月兩貫錢的補貼，不包括在俸祿之內。”
這待遇比舉人差一些，但比秀才又要好一些。
大臣們看出了皇帝志在必行，有點意見不多就沒反對，但誰知道天衡帝還有後話。
“每年工考者前三五，朕要親自接見，若其有特別出眾者，封爵，僅傳一代！”
滿朝譁然，封爵，這是何等榮耀的事，這也是多少大臣孜孜不倦求了一輩子都求不來的，如今這些工匠卻有機會封爵，讓他們怎麼平衡？
“皇上，區區匠人，能得窺見聖顏已是八輩子修來的福氣，如何能封爵？這不妥啊。”
