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“國公爺，下官羨慕呀！”邊上的官員低聲恭賀道。
魏國公只能謙遜地一笑。
卷子依舊傳看著，而天乾帝則喚了一聲：“遊卿，可有話說。”
御使大夫深吸一口氣，出列，恭敬行禮道：“皇上，臣……若非親眼所見，實在不敢相信，可如今，只得道一聲庸才碌碌，井底之蛙不知天上星耀閃爍。臣眼界所限，慚愧。”
“其餘愛卿呢，可有異議？”
所有的大臣搖了搖頭，謝閣老道：“皇上，無需多問，賀惜朝當為院試魁首。”
“好。”天乾帝笑道，“既然你們沒有，朕有，賀惜朝。”
“學生在。”
“此文你尚有餘力，話未說完，可是？”
賀惜朝聽此，垂下的臉上微微翹起了嘴角。
這文前篇譚述遵循古制的好處，到後篇卻只提出了一個問題。
論遵循古制，應崇儒家先賢的朝代，在大齊之前不只一朝一代，為何延續至末，皆逃不開冗官汙吏、土地兼併、苛捐雜稅等歷史性問題？若說古制有錯，應變法革新，可為何有朝末代皇帝因大舉支援變法，違規祖制，想要根除上訴問題卻官民沸反，反而加速王朝覆滅？
是以在遵循與變革之間，或許並非如涇渭之界如此清晰，卻需後人摸索和探求。
賀惜朝到了這裡，這文便結束了。
而如何摸索，如何探求，這些具體的方法，他想說的話，卻沒有寫上答卷，在草稿上被三行重墨給抹去。
後世都知道一項改革總是得預設之後調查取樣，再資料分析，接著定點小範圍試驗……一步步，循序漸進方能如列車入站，平穩順利。
只是現在為時過早，賀惜朝若是寫了給帝王一個念頭，怕是要在朝中造成大的轟動。
大皇子羽翼未豐，他年紀稍小，無權無勢，實在沒必要冒出這個頭。
是以天乾帝這一問，賀惜朝道：“是，皇上，不過後續留白，學生尚未有任何進展，不敢胡亂而作。待學生慢慢求證，尋找穩妥之法，再來填白。”
天乾帝點了點頭，“甚好，你年紀雖小，卻有這般見識，朕實在高興，魏國公有個好孫子啊，怪道敢發如此毒誓。”
魏國公出列道：“皇上謬讚，老臣慚愧。”
“無妨，既然考驗一過，這秀才案首之名依舊歸賀惜朝，朕為他正名。”接著天乾帝看向賀惜朝，“朕極為期待，後續的鄉試，會試，你又有何驚世
