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果己方進攻無法匹配，千萬別那麼搞。
“明天必須提升對抗，這也是之前我們主場作戰只輸10分的原因，要讓斯坦福打得麼那麼舒服，要讓他們每一次戰術跑位都遭遇身體消耗，給出我們會很強硬的訊號…”
“我贊同。”亨利教練點頭，無視約翰遜等助教詫異的目光，心想別搞什麼球員不能參與教練組事務的規定，贏得比賽才是第一要務，自己可不會搞那些莫名其妙的所謂尊嚴。
“我們攻防都可以更加極限…”
蘇洋又指出斯坦福沒有他明顯的短板，但他們控球后衛的投籃是個問題，而且過於強調打正確的籃球，若是一板一眼地跟他們攻防，很容易被他們豐富的經驗給化解，從而導致必比賽進入他們的節奏，所以還得玩兒極限，包夾和放空必不可少，繞前什麼的都安排。
轉眼就到晚上八點，討論結束。
蘇洋告別眾人返回宿舍，同住的幾個中國留學生也陸續返回，聊天話題很快轉到蘇洋臨危受命登場帶隊大逆轉，說蘇洋現在已經是學校的小紅人，明天會有很多人去看比賽。
蘇洋嗯哼兩句沒在意，心想這都是小場面，等打進nba回國，那絕對人山人海。
翌日大早。
一覺睡醒，蘇洋趕到球館，照例跟隊友們一起練練投籃，順便聽聽廣播，瞭解太平洋大十賽區和其他賽區的新聞，聽著聽著就聽到評論員討論昨天球隊落後16分大逆轉取勝。
簡單地節之後，一位播音員開始點評。
“亞利桑那大學輕敵了！尤其是阿里納斯，他沒有控制好的情緒，開始打得太隨意，導致沒能進一步擴大優勢，後面打得太急躁，導致沒能控制好犯規次數，讓球隊最終以4分劣勢遺憾輸球，這就是他當初為什麼被杜克和北卡等眾多籃球名校拒絕的原因，他在情緒控制方面做得比較差，這也是為什麼目前很多球球探並不看好他在nba的選秀的前景。”
另一位播音員接著說：
“在追分過程中，南加州大學中鋒薩姆�6�7克蘭西發揮關鍵作用，他利用亞利桑那中鋒洛倫�6�7伍茲偏瘦的短板，大量地攻擊內線，給他的隊友創造很多優秀的出手機會，加上控衛布蘭登的幾次關鍵搶斷，讓南加州大學打出一波進攻高潮，但他們對陣斯坦福會很難。”
第三位播音員接話：“亨利教練最後時刻時刻指揮南加州大學大量地包夾也是逆轉取勝的關鍵因素，那充分利用亞利桑那中鋒洛倫�6�7伍茲投籃短板，自己後場身高劣勢
