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計劃的時候也會按照現代的思維去做，儘可能做到不囉嗦，直截了當。
在徐絮思索的時候，坐在上頭的聖上看完了手上的計劃，抬頭看了眼，立即招手：‘來人，給徐愛卿搬座椅，再請工部尚書、戶部尚書、吏部尚書……過來。’
……
幾位大人來到殿內，一眼就看到了坐在座位上的徐絮，彼此對視一眼，心裡都有了成算。
他們知曉今日前來，必定是為了一些事，徐絮在這裡，說明事情是因她而起，而她如今能坐在大殿內，說明聖上對她的提議很是滿意。
這樣一來，即便到時候他們不同意提案，也要表露出溫和的態度，絕不能過分了。
……
徐絮的計劃在諸位大人手中逐一傳過，這幾位被喊來的大人的神態也從一開始的緊張變成了嚴肅，甚至在看完計劃書之後，還在彼此悄聲交談。
聖上預設了這樣的交談，有交談，說明這些人心裡有想法，若是一點交談都沒有，那這事也沒有再說下去的必要。
這樣大的決定很難在短時間內確認，短暫的交流結束之後，大臣們便表示想要抄錄一份，回去再仔細研讀。
聖上同意了。
這個過程中，大臣們時不時看著兀自坐在那裡的徐絮，便是原先不喜她的大臣，如今瞧著她的眼神也帶了幾分欣慰。
甚至還有大臣在猶豫過後，主動過來與徐絮交談：‘徐大人，先前那計劃書上，我有一事不明……’
‘大人請講，下官一定知無不言。’
‘好好好，勞煩……’”
章節發出，評論區的留言一條條增加，易夏也一條條看著新增加的評論，每次看大家的評論時，她都能感覺到來自讀者認可的滿足。
或許這也是她一直堅持寫文的原因。
哪怕她現在已經寫完了全部的更新，也不妨礙她因為讀者的留言而激動。
“啊啊啊啊啊絮絮好棒！”
“太有排面啦，居然可以在議事的殿內有位置坐哎。”
“下一章下一章，繼續看下一章！”
連著更新的兩章內容，讓讀者在前面一章快速留下自己的留言內容後，就立即去看後面一章。
離開皇宮之後，徐絮立即便進了學習空間，急匆匆去尋蘇轍老師。
先前從她手裡被帶走的那份計劃書，其實是蘇轍心喜才會拿走的，而不是因為生氣。
作為在政事處理上經驗豐富的老師，
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