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有些看不清,他那雙翠綠瞳仁中的理所當然是真是假。
“你是認真的嗎?”顧呈問。
柯瑾歪頭道:“難道不是嗎?你看我長得可愛,所以主動護著我,在我被人孤立的時候拉著我一起,我有時候想一個人靜一靜的時候,你還會湊過來問我是不是不開心。”
“你真的超級黏人。”
他攤著雙手,嘆氣道:“但誰叫我是你最好的朋友呢,就讓你黏著吧。”
聽著柯瑾的分析,顧呈只覺太陽穴突突的彈動著,他想辯駁說他沒有,他才不黏人。
可若是反駁後柯瑾詢問原因,他能將自己的權衡利弊拿到明面上來說嗎?
不能。
說出來,以柯瑾看似外向咋咋呼呼的,實則敏感又內向的性子,怕不是要直接和他暫時“斷絕關係”。
顧呈抬手阻止他繼續舉例,承認道“好吧,是我黏著你。”
柯瑾瞬間開心了,他的話題也順利轉移,聊到了學習生活上。
“呈呈,你讀的學校那麼厲害,課業一定很多吧,學的過來嗎?”柯瑾擔憂的問。
顧呈淡定的點頭:“還好,應付的來。”
他又說:“我的基礎打的牢,平時又不曾斷絕過學習,學校的基礎課程還是沒問題的。”
“對啊,我怎麼忘了,你的成績一直保持在年級前三。”
柯瑾嘟起嘴低聲道:“不像我,越往上走成績越差,現在都跌到年級第五十四了,同學們聽說我跳過級,都很詫異。”
見他越說越灰心,顧呈連忙寬慰道:“越往上就越難,你能靠自己保持這個成績已經很不錯了。”
柯瑾依舊垂著頭,顧呈又說:“或許你可以去參加輔導班,平時再多花點時間在課業上,成績一定能上來。”
“真的嗎?”柯瑾不確定的抬眼問。
顧呈並未給出回答,而是說:“你可以問一下你爸爸,叔叔曾經在頂尖學府待過,肯定比我有經驗。”
“對哦,我這就去問。”
柯瑾眉間重新舒展開,又聊了幾句,他便迫不及待的結束通話,小跑著去到柯東的實驗室門口。
*
柯東對他並不設防,即便是實驗室,自從柯瑾十歲後,也給予了他出入的許可權。
於是,柯瑾順利的開啟了門鎖,探著頭觀察內部情況。
從大門進去,裡面也別有洞天。
從展臺過去,便是五個大大小小的房間,功能各