第5章 你是來教我養豬的？ (第2/4頁)
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從小到大，我最喜歡去的就是學校圖書館。”
“曾經在裡面看過一本書，系統介紹如何辨別外國專業文獻術語。”
“理工類專業詞彙都是固定的。”
“真正難翻譯的，其實是文學作品，必須全面貼合雅信達。”
前一世，林凱峰不僅是龍國功勳卓著的科學家。
還是一名教書匠。
當日墓園外面等候他的眾人，都是林凱峰的學生。
既有將軍，又有院士。
如何引導他人。
進入自己的思維邏輯。
如何以最簡單的方式，表達清楚講授的內容。
都是小菜一碟。
“哦！難怪，林凱峰同志，你們這些出生於知識分子家庭的子女，確實有一些過人的能力。”
徐斌再度扶了扶鏡框，眼中浮現出讚許的目光。
懂得舉一反三，抓住學習的核心。
按照徐斌的解釋。
島國文獻中的大量專業詞彙，都屬外國舶來品。
透過片假名標註。
將英文和某些其他國家的術語發音，用島國音標標註。
寫法不一樣，讀音和內容是一樣的。
知道英文專業詞彙的讀法和意思。
差不多就能搞懂島國的專業詞彙。
林凱峰說道：“徐組長，你看我能接這裡的任務嗎？”
“能啊，太能了。”
徐斌感覺今天撿到寶了。
一個既懂得英文專業詞彙，又會島國文字和語言的年輕人。
正是他需要的人才！
下鄉知青，定居於東山大隊。
結過婚，女兒也有了。
一般而言。
這樣的人是不會有太多身份問題。
妻子一家根正苗紅。
岳父是大隊書記，打過仗的老戰士。
如果林凱峰有什麼大問題，陸家又怎麼會把女兒嫁給他？
當然了，徐斌滿意林凱峰還不夠。
該走的流程，也必須走一遍。
“林凱峰同志，天色也不早了。”
“你看這樣如何。”
徐斌提出一個折中的想法。
讓林凱峰和陸秀秀，先去找個旅社休息一晚。
翻譯兩篇外國學術論文。
明天。
縣裡會具體瞭解一下，林凱峰
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