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盧景的小學就在家不遠的地方，走路十幾分鍾就到了。胡斯御問他小學的時候是不是一個很漂亮的小朋友，盧景有些不好意思，說沒有。
其實盧景小學真是一個很漂亮的小朋友。
他五官本就比普通男生看起來精緻，又因為性格不是大大咧咧款的，頂著自然捲的小卷發。盧景學習又好，只不過性格不強勢，不適合當班長，老師便讓他做學習委員，負責往黑板上寫一下作業啊，收發一下作業，班會的時候幫忙組織組織。
“那時候我好像還沒有這麼社恐……”盧景想起來以前的事情有些想笑，這個笑不明緣由。
“嗯？”
“那時候是學習委員，經常要溝通一些事情。不過小學生好像……都不太服同齡人要管著自己，佈置自己做事情。記得二年級的時候班長是個性格很……嗯，火辣的女孩子，經常拿著教鞭很用力地砸講臺，讓大家閉嘴，可沒有人聽她的。”
“你呢？也會幫忙嗎？”
“偶爾也會，但當然更沒人聽我的了，我有時候往黑板上寫老師交代的作業，調皮的男生擦掉，說沒有作業，我就不知道該怎麼辦。可能也有一些影響後面的性格吧……”
“跟家庭教育有關係，家長採用‘以暴制暴’的方式管教他們，到了學校他們也採用‘以暴制暴’的方式駁回你們的管教。”
盧景點點頭，接著說：“小學……其實也會跟父母說想要什麼，當時肯德基剛流行起來，我也很想吃，提過一兩次，我媽都說是垃圾食品不乾淨。還跟她要過景區裡的糖畫孫悟空，那時候沒見過糖畫，覺得好玩，還能吃，她說景區的東西貴死了，都是騙有錢人的，想吃糖出去媽媽給你買大白兔……晚上吃飯的時候她跟我說，今天是我從小到大第一次開口跟她要東西，其實以前有過很多次，小時候的事情她一點兒也不記得了，我卻記得很清楚。”
胡斯御偏頭看他：“大白兔，她後來給你買了嗎？”
盧景搖搖頭：“沒有，怎麼可能。”
盧景並不是一個喜歡散步的人，他從不散步。父母有時候吃完飯去散步，叫他一起，他去過一次，覺得“毫無目的”地走路這件事情自己完全無法享受其中，只覺得彆扭煎熬，想趕緊回家，回房間一個人待著。
可今天跟胡斯御慢慢地在快要十一點的，空無一人的街道這麼走。他有好多話想跟胡斯御說，他回想自己的小學，毫無亮點，他好羨慕二年級的那個女生班長，有男孩子欺負她，她挺胸抬頭地看著對方，對
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