第64章 考察 (第2/3頁)
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處準備迎接教育局的張主任。
因為張主任是教育局負責審批教育劃撥用地的負責人，所以考察霧城文理大學是否需要擴建，自然由他帶人來進行。
丁躍的身旁站著秘書文若涵，以及副校長教務主任齊春生和其他各部門的主任。
一般來講，這種迎接教育局的人來考察，怎麼著也要打個橫幅的。
但昨天張建陽主任在電話裡就交代過，他來考察，是來辦實事兒的，只要丁躍帶著他了解霧城文理大學的真實情況就行了，其他的不需要花費心思。
丁躍覺得張主任這人是真的挺不錯。
當然了，這得益於整個夏國的官方工作環境的清正廉明，官方領導得好啊！！！
不一會兒，兩輛黑色的轎車緩緩駛來，在校門口處停了下來。
緊接著張建陽主任從前面這輛車上下來，還跟有一個應該是負責秘書工作的女子，緊接著後面那輛車下來了兩名教育局的工作人員。
“你好張主任。”
丁躍見狀，上前來主動熱情的與張建陽主任握手打招呼。
“你好丁校長，我們就是過來考察一下實際情況，你看你帶著這麼多人，整得還挺隆重。”
張建陽握手說道。
“都是學校相關部門的負責人。”
“行，那丁校長帶我們去學校看看吧，根據你們提供的材料，目前學校面積是2500畝對吧？原身是霧城思遠大學。”
“對對對。”
張建陽和丁躍一邊聊著，一邊朝著學校內走去。
“按理來說2500畝面積不小了，不過根據申請材料的資料來看的話，你們目前一個年級就有將近一萬人，到時候四個年級招滿了，我想最起碼要超過五萬人了吧？”
“對，所以目前這個規模，肯定是無法容納下幾萬學生的。”丁躍點頭道。
張建陽忽地停下腳步，看了一眼丁躍，然後說道：“招生多對於營利性民辦高校來講是件好事，但學生們來到大學，是來學習知識創造未來人生的。”
張主任這話，說得丁躍一開始有點懵。
但很快丁躍就反應過來了，張主任這是在點自己，意思就是說你霧城文理大學有辦法可以招到更多學生是好事兒，但既然招生了，那就要對學生的大學人生負責。
雖然張建陽不是管高校教學這一方面的，但他怎麼著也是霧城教育局的人，說幾句這些話，也是很正常的。
“這一
