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率論說，她會留在珠三角。
無名火起。
氣氛沉默得有些僵凝。
李深問：“你的英語閱讀理解為什麼那麼差？”
陳烏夏：“……”她以為，今天不在學校，他就不過問她的學習了。
可他不僅過問，他還追問：“你天天背單詞，記住了多少？”
“記是記住了，但是，閱讀理解的句子好長好長，單詞我認識，合在一起就不懂了。”
李深在手機上找出一張照片：“這是上次試卷的閱讀理解題。”
陳烏夏怔了下，沒想到自己的試卷被他拍下了。
他區域性放大了開頭的一個句子：“你理解這一句話要多久？”
陳烏夏看一眼他的手錶，“要計時嗎？”
李深：“嗯。”
她連忙低頭看句子，仔細地一個單詞一個單詞默讀。這下也沒心思垂涎他的身體了。
他看著表：“還沒讀完嗎？”
“沒……”看是看完了，但是理解比較困難。
李深不再催她。
她一旦認真起來，眼裡有頑固的執拗。他見一眼，覺得不可思議。她是童話故事的主人公，他本是讀者，卻又慢慢變成了騎士。
過了好一會兒，陳烏夏抬起了頭：“啊……我懂了。”
李深推開紅茶，“真的懂了？”
她點頭，英譯中複述了一遍。滿心以為他會和以前一樣，告訴她答對了。
他卻說：“你這速度上考場，等於敵人用刀刺中了你，你才知道他的目標是你。”
“……”說的對。
“我給你一個解題思路。”李深說：“可以一分鐘就概括出句子的核心意思。”
“閱讀理解也是秒答題嗎？”
“是。”
陳烏夏羨慕極了。難怪他在考試後半場和沒事幹的一樣。
李深：“給你足夠的時間，你可以讀懂，說明你不是不明白，只是答題速度跟不上。”
感覺是鼓勵？她立即點點頭：“嗯。”
李深在手機上把句子放大：“遇上長句子就要區分主和次，排除次要部分，剩下的才是句子核心。”
他能助她上大學，卻不能逼她去北方。兩人將來不會在一個城市。
他說話變慢了：“這句話的主次可以這樣分。”
陳烏夏又偷偷看他。
他在句子上斷斷續續畫幾道線，一句複雜
