第23章 招生，招女學生，啟動！ (第2/3頁)

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務必要對現有的這批學生進行分學科處理，因為我們當前新增學科類別紛繁眾多，若混為一體，著實不利於教學以及管理。”岑姊簫一邊踱步，一邊沉吟道。

“我認為這樣，學員的分科分班準則，應當依憑他們所選定的志願學科予以確定。志願表我將吩咐小枝、小滿她們發放至每名學生手中。”岑姊簫面向在場眾人提議道。

“當下我暫且設定文學科、巧匠科、曲藝舞蹈科、農工科，以及我正在籌備的新聞傳媒科。新聞傳媒科將由我親自負責授課。加之武藝科，書院總共六大科班。”岑姊簫繼而補充道。

“院長，書院六大科班，數百名學生，應如何劃分班級呢？”負責教授詩文的賀文昶老師道出了自己的疑問。

“這個？”岑姊簫在紙張之上奮筆疾書，進行計算，“我們能夠依據現有的學生數量以及學科分佈予以確定，待我稍後核實並逐一列舉出來之後，再行決斷。然而，在此之前，我尚有一項重要之事要向諸位同仁宣告。”

“此次會議最為關鍵的......關乎向平民女子開放入學這一事宜，需諸位配合落實行動了。”岑姊簫的聲音於寬敞的會議室中迴盪。

“為保障此一新政策得以順遂推進，我們務必要擬定一系列的細則。玉嵐，談談您對此的見解。”岑姊簫向玉嵐示意道。

玉嵐站起身，思考片刻後說道：“院長，諸位老師，我認為首先要明確招生範圍，因為此次招生的重點是那些想讀書卻因家庭條件限制的女孩子，具體可以根據年齡、家庭背景、基本學習能力等因素進行篩選。其次，我們的招生宗旨，我的建議是知識不分男女，女子上學有理，共享平等教育，透過各種渠道廣泛宣傳書院招收女子入學的訊息，吸引有意願的女子報名。最後，要準備好相應的教學設施，生活設施和師資力量，確保女子入學後的教育質量和生活質量，畢竟男女有別，要儘可能考慮到女孩子們不方便之處。”

玉嵐接著補充道：“其實女子也是有天分、也是能夠有建樹的，理應擁有等同的讀書權利。增添女性的智慧光芒，亦可照亮世間的昏暗不足之處。無論誰也斷不可剝奪她們讀書求知的權力。期望不間斷的新政策，能夠撫慰天下三分女子的憂愁。”

岑姊簫看著越來越不一樣的玉嵐，點點頭，表示同意。

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會議室裡迴盪著低聲的討論。岑姊簫面帶微笑：“玉嵐之言，言之有理。女子也可為國家之柱石。即便大周亦不例外