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歷水溶立刻感興趣地問了各種細節，準備晚上再攻略一下，自己的小姑娘要參加比賽，對於他來說就是人生大事啊。
他正想著這些，林顰兒又問道：“你們練琴的房間怎麼那麼黑呀？都不開燈也不拉開窗簾的嗎？”
歷水溶這才回神：“這是陳教授教我的氛圍感，我們學習演奏，首先要給自己設一個場景，想象這首曲目所表達的意境，如果可以製造出那種氛圍最好，如果不能就只能自己想象。
我們今天就是製造了適合那首曲目的場景，彈奏的時候帶入情感進去才能更好的演繹。
陳教授的這個方法也許還能用到你的比賽曲目裡面呢。”
林顰兒看著他滔滔不絕的側顏出神，他最近好像更愛藝術了，說起藝術他整個人神采奕奕就像是在發光一樣。
“那我們今天可以試一試。”顰兒回道。
終於上車，這才朝著歷家開去。
*
夜晚，天色全暗之後。
歷水溶神神秘秘地帶著林顰兒來到新房子這裡，還幫她揹著古琴。
一進院子，地面上用來照明的燈居然都亮著。星星點點像螢火蟲一樣指著路。
水溶牽著他穿過竹林來到廊下，那裡早已擺好了一套新的琴桌並琴凳。
桌上放著一盞小夜燈，一套香插並香盒。
他安排顰兒在琴凳坐下，再拿出古琴擺放好。自己則幫她燃香。
林顰兒這才知道剛才練鋼琴的時候，他出去接了幾次電話，原來都是在安排這些事。
“如今場景給你製造好了，你就好好感受。我就負責聽琴。”歷水溶說完就在旁邊的一張躺椅躺好。
林顰兒安靜坐下，讓自己心先靜下來。感受周圍的環境，然後與之融為一體。
再抬手時，彈的正是之前為歷水溶彈過的《流水》。
這是嶽教授幫林顰兒選的曲目，雖然比賽中選這首曲目的人可能會很多，但他們不一定能彈出林顰兒特有的那種古韻。這是嶽教授的原話。
林顰兒如今其實不喜歡別人誇她彈琴古韻，或是古典美人長相。她一直在努力變成一個新的人，想脫掉那層古韻的外衣。
但嶽教授是她很尊敬的老師，並且老師說的很有道理：想贏得比賽就要發揮自己的強項，並且這首曲目林顰兒非常熟練，節奏的掌握彷彿刻在了骨子裡，用來比賽勝算很大。
一開始清清冷冷、松根之細流的泛音，旋律時隱時現，令人凝神
