第17章 跨領域的全能天才 (第2/3頁)
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“只要有突出表現，很快就可以升教授。”
馬興朝和李成濟看到邱國樑把人拉到一邊，心中大急，連忙也奔了過去，開始勸說。
“陸楓啊，你使我們學校的學生，喝水不忘挖井人啊。”
“沒有龍科大的培養，你哪能有今天。”
“咱們不能拔苗助長，還是要先留在學校，踏踏實實的搞課題研究。”
邱國樑生怕陸楓這個天縱奇才被搶走，連忙道。
“他連火箭都搞出來了，留在學校搞研究，實在屈才。”
“學校的課題，都偏向理論，載人登月可是箭在弦上的專案，刻不容緩，陸楓得加入我們。”
幾個老人家，拉著陸楓的雙臂，你爭我奪，搶著訴說加入自己的優勢，就差沒當場打起來了。
陸楓摸了摸腦袋，心想這可怎麼辦，系統給了自己智力體力，可沒教人情世故啊。
一方是對自己有培育之恩的母校，另一方是為龍國在世界上增添光彩的權威科學機構，拒絕誰好像都不好。
突然間，遠方又有幾個人，氣喘吁吁地跑了過來。
跑在最前面的老者鬚髮皆白，正是中科大的校長劉永年。
他已經在電話裡聽了事情來龍去脈，生怕陸楓被航天局搶走，此刻以比博爾特還快的速度，殺在最前面。
看到眾人在爭奪陸楓，劉永年上來一把將陸楓拉過來，喘著粗氣道。
“都……都別爭了……陸……陸楓是我們學校的人。”
邱國樑聽了不樂意了，搖頭道。
“劉校長，我個人對你是很尊敬的。”
“但現在國際形勢緊張，世界列強虎視眈眈。”
“火箭上天不僅僅是展示我國科技實力，佔領太空，更有戰略地位的考慮。”
“您怎麼能還搞學閥門第那一套呢，自己學校的學生就要自己學校霸著，科學還怎麼發展。”
劉永年跑的差點心臟驟停，喘了一會氣，才提上氣來道。
“邱局長，我剛才說的，只是一方面。”
“如果陸楓在航天方面有出色表現，我劉某二話不說，當場放人。”
“但是很明顯，陸楓的天賦，是在新能源方面啊！”
這話一出，航天局的人都當場愣住，心想這是怎麼回事。
黃建中急忙解釋道。
“陸同學的畢業論文，就是太空電站的研製。”
這話一出，航天局和
