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在科研團隊的研討會上,來自不同星球的科學家們圍坐在一起,激烈地討論著新型能源的研發方向。

“我認為我們應該重點研究反物質能源的提取和利用,雖然目前技術難度較大,但一旦突破,將帶來巨大的能量供應。”一位科學家提出了自己的想法。

“但反物質的控制和儲存是個極大的難題,稍有不慎就會引發災難。我覺得還是應該先從可控核聚變的最佳化入手。”另一位科學家反駁道。

經過長時間的爭論和分析,最終他們決定雙管齊下,一部分人專注於可控核聚變的改進,另一部分則大膽探索反物質能源的可能性。

文化部門的策劃室裡,工作人員們正忙碌地構思著文化交流活動的細節。

“我們可以舉辦一場跨星球的藝術展覽,展示各個文明的獨特藝術作品。”

“不如再加上音樂和舞蹈表演,讓大家更直觀地感受不同文化的魅力。”

“還有美食節,透過品嚐各地的特色美食來增進了解。”

大家你一言我一語,一個豐富多彩的文化交流活動方案逐漸成形。

軍事部門的辦公室內,將領們正對著星系圖,仔細研究著戰略規劃的修訂。

“這裡的防線需要加強,增加巡邏艦隊的數量。”

“還有這個戰略要衝,要建立更強大的軍事基地。”

他們嚴謹地分析著每一個可能的威脅點,確保聯盟的軍事防禦無懈可擊。

經濟部門的會議室裡,專家們圍繞著新的貿易政策展開了深入的討論。

“我們要降低貿易壁壘,促進商品和服務的自由流通。”

“但同時也要加強對貿易的監管,防止不公平競爭和非法交易。”

經過反覆的權衡和論證,一套既能激發經濟活力又能保障公平的貿易政策逐漸浮出水面。

教育部門組建的專家團隊在圖書館裡查閱著大量的資料,為編寫統一教材做著充分的準備。

“我們要把各個星球的優秀教育理念和知識體系融合在一起。”

“還要注重培養學生的實踐能力和創新思維。”

他們精心設計著教材的內容和結構,力求為聯盟的下一代提供最優質的教育資源。

環保部門派出的調查組抵達了生態脆弱的星球,他們立刻展開了全面的調查工作。

“這裡的植被破壞嚴重,需要制定植樹造林計劃。”

“水源也受到了汙染,要建立

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