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我們帶來了很多歡樂，她是一個感染力特別強的人，我們都挺喜歡她的，從來沒有見過她有負面的情緒，帶給我們永遠都是正能量。像張清宇雖然話不是很多，但是做事很踏實認真，而且他有別人沒有的執著。”
陸長風問道：“那你們平常培訓，都培訓哪些內容呢？”
應塵說道：“都是基礎入門的知識，分辨人的心理狀態，然後簡單的心理疏導，我們做的僅僅是初級的心理疏導，會對來這裡的學生進行等級評估，從C到S，C類就是遇到一點點小挫折，但是沒有地方去訴說，我們可以傾聽安慰緩和他的情緒。B類就是遇到了比較大一點的挫折，情緒不穩定，自我感覺鬱悶的，這種我們會和她談談心，做個心理引導，看看能不能讓對方放下這件事或者不要太在意這件事。A類就是長期處在一個低迷的狀態裡，各種原因導致我們需要對他進行深入一點的開導。S類就屬於危險類，這種是本身患有一點心理疾病的，我們就不會接收，直接建議他去找專業的醫生負責心理指導。我們的培訓最主要是針對C類和B類的心理引導培訓，A類基本就是我自己在做，學校裡每一位來訪者，我們都有做好記錄，等級評估等，一份留底一份上交給學校。”
陸長風問：“可以拿給我們看看嗎？”
應塵道：“當然可以。”
此時嶽芙端著水進來。
應塵道：“麻煩你幫我把我們今年的來訪者資料拿過來，給警方看一下。”
嶽芙點了個頭，又出去了。
應塵繼續說：“梅恩亞和張清宇目前在接受面對A類來訪者的心理疏導培訓，我原計劃是這學期深入地教他們，下學期帶著他們開始實踐。他們兩個對心理干預非常感興趣，總覺得自己當初選錯了專業，我給他們推薦了幾本心理干預的書，讓他們看一看，如果真的很感興趣，將來考研還可以嘗試一下跨專業。”
“什麼樣的書，書名方便說一下嗎？”
應塵起身，走到放在一旁的書架，從裡面拿出了三本書。
都是心理干預類的書籍。
應塵道：“就是這三本，我是希望他們能夠投身這個行業，所以我很用心都在教他們，希望能把我學到的知識儘可能多地教給他們。”
陸長風簡單地翻了一下，看不明白，轉手遞給了明堂。
明堂又遞給了邱少揚一本。
邱少揚拿著隨手翻了一下，他的記性很好，在小丁拍照取證張清宇宿舍桌面的書架上，就有這幾本書，從破損程度
