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沈老太在黃副主任面前叨叨半天，把能聯絡到的事情全都一通說。
這個黃副主任就是那天誣陷了徐子皓卻還自鳴得意的黃老師。聽到沈老太的反應，他也覺得事情蹊蹺，對徐子皓這個人他的印象可太深了，這人看上去老實，可是說起謊來一套套的天衣無縫。說不好，這次還是考題洩露的重大教學事故。
黃主任對這事情十分重視，同沈老太一起，把班裡幾個任課老師找來討論。老師們教書多年，不是沒有見過優秀的學生，滿分的學生也是常見的。可是能同時六門課滿分，這還是頭一次，何況這個人還是徐子皓。這個學習一直平平的人，突然成績有了開火箭一般的進步，著實讓人不敢相信。
所有老師都表示對這成績有所懷疑，只有英語的潘老師保持沉默不發表意見。這成績進步得是蹊蹺，但是一個學生，誰能有那麼大的力量靠其他渠道拿六門滿分？就算有答案也未必能辦到吧。
況且如果真是作弊，誰也不會傻到拿那麼多滿分吧！潘妍可是從學生那裡聽說了上次偷試卷事件，徐子皓其實是被冤枉的，可是這種傳言，說出來也沒什麼用了，左右不了學校的處罰決定。
歷史老師說：“他那簡答題答得，嘖嘖，那和書上的答案一模一樣，一個字都不差，扣分也只是主觀題上扣了些分，像是完全抄書的一樣。可是也不對啊，在考試的時候，抄書也不會一個字不差的抄下來吧。這個事情還真不好說，或許這學生真的背下來了呢。這初中的內容本來就不難，只要能全背下來，得高分，滿分，也沒什麼奇怪的。”
潘老師也說道：“恩，我也這麼認為，現在的教學內容，就是講究一個背字，只要能背下來，哪有不得高分的道理？”
歷史老師又說：“我看這問題還挺好解決的。回頭上課的時候讓他背一遍題目的答案，如果背不下來，那他就是作弊的。如果能背下來，就算他是提前得到考題的，那又怎麼樣，考試的目的不也就是檢測學習效果，而且希望透過考試提高學生對學習內容的理解嗎。如果是知道考題了提前背了答案，只要能背下來就是好的嘛，中考考的也是這些內容，一樣可以考好。”
其他的任課老師也覺著這個辦法可行。唯一隻有黃主任覺得胡鬧，如果真是考題洩露，那還了得？問題的性質就變了嘛。
幾個任課老師走後，黃主任又找到政教處陳主任商量這個事情，領導們一討論，決定這事情還是從正常程式走，該怎麼辦，就怎麼辦，以後多注意一點就是了。
黃
