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但是對於剛剛踏入幼兒園的小朋友來說，學到東西其實尚且還是其次，最重要的時培養孩子獨立精神。
老師半陪玩性質的陪著一干小朋友度過了一個上午，很快就到了吃飯時間，幼兒園的小朋友吃飯的時候也很講究，會先唱個洗手歌兒，然後唱個吃飯歌兒，最後吃完了還要唱個餐後歌兒，開始的時候尹小寶還很新奇，餐後老師們領著散了會兒步，然後去齊刷刷進到休息室睡覺的時候，居然還要唱個午睡歌兒。
尹小寶突然生氣了，冷著小臉一副生人勿近的模樣，更別提張嘴跟小朋友一起唱了，老師走過來哄他開口，他卻嫌棄的撇開了臉，冷酷的說：“難聽死了，我才不要唱。”
一干小朋友齊刷刷的看了過來，尹小寶卻絲毫不覺得丟人，反而因為自己受到注意而沾沾自喜，他看了看自己的第一個小跟班小虎，然後朝排的整整齊齊的床鋪怒了努嘴，突然高喊道：“同志們！衝啊！！！”
幼兒園為了方便小朋友自己獨立起居，床鋪都不高，而且鋪的整整齊齊，尹小寶這一嗓子喊出來，一下子得到了一干小美男和小美女的響應，大家歡呼一聲，潮水一般衝向了床鋪。
遇到尹小寶這種調皮的要死，還偏特別有感染力的孩子王，幾個老師氣的臉色都青了。
唯一慶幸的是，班裡還有一個乖孩子沒有被尹小寶召喚走。
何綿乖乖巧巧的站在老師們的面前，安安靜靜的，與尹小寶簡直天差地別。
老師很欣慰的摸了摸他的頭，感動的要死，“小綿真乖，那你來跟老師一起唱午睡歌兒好不好？”
何綿輕輕點頭，臉色有些發紅。
“小綿好萌！”一個老師看著他紅撲撲的小臉，忍不住湊上去親了他一口，笑咪咪先起了頭唱起了兒歌。
因為有幾個老師在旁邊給他打氣，何綿鼓起勇氣跟著唱了起來，稚嫩的嗓音在安靜的休息室裡格外響亮：“脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊，鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體，閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡……”
“哦~真萌啊~”好不容易進入狀態的何綿突然被人打斷了聲音。
抬頭一看，就見到尹小寶躺在自己的小床上翻了個身，眼珠子盯著他笑了起來，他坐起來，啪啪的拍著手，“何小萌唱歌真好聽！我們給他拍拍手，讓他再來一首好不好呀~”
好多小朋友咯咯笑了起來，一起拍起了小手起鬨起來。
這個年齡的孩子大多都沒什麼壞心眼兒，可何綿卻突然意識到尹
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