努力練琴佐老師提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
秋沒好氣地看著那位舉手的人，輕輕咳嗽了一聲，糾正道。
“樂團的重點，是合作，而樂團的合作是什麼？”
樂團內沒人回答。
陳秋直接道。
“除了最基礎的能夠配合上樂團內其他人的思路外，最重要的一點，就是整個樂團能夠有一個統一的詮釋方向。”
陳秋從指揮席位上走了下來，對著眾人開口道。
“在剛剛我們所演奏的作品，你們最為基礎的配合其實做的還算可以，沒有什麼特別大的問題，但是你們的思路，卻完全沒有統一起來。
就比如說秦弦，放心，秦弦你演奏的很好，不要緊張，不是說你演奏技巧問題，你擔任首席沒問題的。”
陳秋對著坐在一遍的秦弦笑了笑，隨後道。
“秦弦的思路主要是在音樂的張力上，我能聽到秦弦做了很多音樂的張力，並且將這些張力做的很突出！
如果是所有人都跟著秦弦的步伐走的話，那麼你們的這一版貝五，其實很有意思，因為和秦弦有一個非常相似的版本，是貝五中一個極為重要的版本。
當時給二戰德意志演奏的一個貝五，那群音樂家就是用這樣極為誇張的對比，表達了自己的不滿。
但是問題是，這樣的詮釋方式只有秦弦一個人在做，在他身邊的這位，則是用一些比較細微的變化，他的想法則是想要做的更細膩一些。
當然，這也沒有問題，我同樣知道有一個類似的版本，演奏的方向也是偏向於細膩轉化的，演奏的非常棒！
他們兩人做的都沒有問題，唯一問題就是……
他們兩人在同一個樂團。”
陳秋回到了自己的指揮席，將放在譜架上的鉛筆拿起，隨意地點道。
“我直接讓你們開始排練是我的錯，為了彌補我的過錯，我決定點幾個人，成為聲部首席。”
“首先是秦弦，你就是樂團的首席，你同樣也是小提琴組，絃樂組的首席，小提琴第二首席就是你邊上這位。”
“然後是長號，長號最胖的那位，你是低音首席，小號裡最中間的那位，整個銅管樂的首席，雙簧管，就是一開始給我吹標準音的那位，你是木管首席。”
“我們樂團是所有的人可以自由競爭首席的，但是今天除外，今天所有人必須跟著首席的步伐前進，跟著首席的思路去前進，不要自己在那個地方亂彈。
既然成為了樂團成員，那麼就要按照樂團的規矩，注意音
