努力練琴佐老師提示您:看後求收藏(快眼看書www.kyks.tw),接著再看更方便。
不過,這個只是最基礎的一步。
讓樂團成員之間不要太隔閡。
如果想要樂團成為一個比較不錯的樂團,只是沒有隔閡是完全不夠的。
陳秋並沒有說話,只是看著眾人相互聊天,讓他們自由發揮。
而眾人似乎也從之前比較僵硬的氛圍中走了出來,臉上也都開始有了一些笑容,開始開著一些玩笑。
聽著他們的聊天,陳秋也終於知道了李教授和他說的,對於樂團不要抱有特別大的期待,究竟是什麼意思。
這群人基本上都是學校裡的吊車尾,雖然在所有藝術生之中足以排得上前百分之一,乃至於千分之一,但是在海城音樂學院這個高手如雲的地方,他們的天賦就有些不太夠用了。
指揮系是想要建立一個比較完善的指揮培養體系,就目前指揮培養體系下的指揮,很難向各個樂團輸送人才。
但是管絃系那邊感覺沒啥必要,他們已經將最適合的一批人都輸送到一團裡面了,剩下了的要麼就是那些中層學生,要麼就是專業水平強的一批,全世界各地跑比賽的職業獨奏人。
所以就把這些排名比較靠後的學生打包送了過來。
反正已經都跌落谷底了,怎麼走都是往上攀爬。
既然如此,那就破罐子破摔,順著指揮系那邊的想法,和他們建個樂團得了。
能將這群人搞成一個大的樂團,那麼最好,增加就業率。
如果搞不出來也無所謂,反正這群人未來基本上就是出去當老師,或者轉行,少部分考研,就當多一條路了。
不過這個對自己來說就比較難了。
陳秋略微苦笑一聲。
感覺將這個樂團建立起來,需要很長的一段時間啊……
當然!這肯定能提升專業水平,對於自己之後從頭建立一個新的樂團,也有促進作用。
畢竟自己目前如果不在這個樂團的話,僅憑自己海城音樂學院大三學生的身份,在外面根本不可能找到指揮的工作。
小的樂團指揮基本上就是老闆,你進去了也是個打工的。
大的樂團指揮很多都要看履歷,與此同時還需要推介,自己一個普通的大三學生拿什麼去推介?
所以,目前這個學生樂團雖然一開始配置低了一點,可是相對而言,自己的掌控力也是前所未有的強。
並且在這群人裡面,陳秋注意到了好幾個人的水平並不弱。
陳秋搖了搖頭