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的受害者入手,看看他們之間有沒有什麼之前我們沒有發現的聯絡。同時,技術部門繼續研究劉明硯手機訊號的問題,賈彬繼續嘗試和劉明硯保持聯絡,看看能不能獲取更多有用的資訊。”

接著他將伍維雄,江明俊和伊琍分別派去三個城市協助調查。診所這邊他來部署。隊員們各自開始忙碌起來。高卓看著他們的背影,心中暗暗發誓,一定要儘快將兇手繩之以法,還市民一個安寧的城市。

江明俊帶領一組臨市警員開始深入調查新的受害者。他們首先來到了快遞員所在的快遞公司。

快遞公司裡瀰漫著一種悲傷和壓抑的氣氛。快遞員們都停下了手中的工作,圍坐在一起,低聲談論著同事的突然離世。

江明俊找到了快遞員的主管,表明身份後問道:“您好,我們想了解一下這位快遞員的情況。他平時有沒有什麼特殊的行為或者和什麼特別的人有過接觸呢?”

主管嘆了口氣說:“他是個很努力的小夥子,每天都很忙碌,就是為了多賺點錢。他的生活很簡單,除了送快遞就是回家休息。沒聽說他和什麼特別的人有接觸啊。不過,有一件事我覺得有點奇怪。”

江明俊急忙問道:“什麼事?您快說說。”

主管回憶道:“前幾天,他送完包裹回來後,就顯得有些心神不寧。我問他怎麼了,他說沒什麼,就是感覺有點累。但是我能看出來他好像有心事。”

江明俊思考了一下,又問道:“您知道是哪個包裹?是送到哪裡的嗎?是誰寄的?”

主管搖了搖頭說:“這個我不太清楚。我們每天要處理很多包裹,很難記住每個包裹的具體情況。不過,我們的系統裡應該有記錄。”

江明俊讓一名警員去檢視快遞公司的系統記錄,自己則繼續詢問其他的快遞員,希望能得到更多關於這個快遞員的資訊。

另一邊,伍維雄跟臨市一組人去調查老教師的情況。他們來到了老教師所在的學校。學校裡的老師們都在為老教師的去世感到悲痛。

伍維雄找到了老教師的同事,詢問道:“您能和我們說說這位老教師平時的情況嗎?他有沒有什麼特殊的習慣或者和什麼人有過矛盾呢?”

一位老師說:“他是一位非常受人尊敬的老教師,教學認真負責,對學生也很關心。他平時的生活很規律,每天都會來學校上課,放學後就去公園散步。他性格很溫和,很少和人發生矛盾。要說特殊的習慣,他比較喜歡看一些古典文學方面的書籍,經常會和我們分享他讀書

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