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塾裡還是有正常孩子的。
倒是其中一個孩子的父親恰在眾人之列，面上有些臊意，一邊大步上前，一邊口中嚷著：“人家都學會射箭了，怎麼你天天就知道玩、玩……你們玩什麼呢？”
“沙盤推演。”其中一個孩子輕描淡寫地答道。
“什麼？”眾人齊聲問。
“沙、盤、推、演。”孩子困惑地望了一眼忽然集體失聰的大人們。
眾人連忙圍了上來，定睛一看後，都是一愣，只見這地面上用樹枝劃了很多線條，
分為數塊土地，每塊土地上都插了一隻略顯粗糙的小旗子，甚至還用泥土捏了簡易的山川、河流、關隘、城池等，看起來有模有樣的。
“怎、怎麼玩的？”大人們虛心求教。
“唔，就是我代表甲國，他代表乙國，我兵分幾路來攻打他，他調兵遣將抵擋我，看誰贏誰輸。”孩子簡單做了解釋。
“那這個水滴是什麼意思？”
“雨水，推演時要考慮到天氣、地形、兵力眾多因素，我們這裡假設兩軍開戰時，正在下雨。”
“……你們真的玩得明白嗎？”
“玩得明白啊，只是個遊戲而已嘛，薛夫子教我們用來打發時間的，”孩子們天真且純潔地笑了笑，“比以前玩的猜拳、翻花繩什麼的有趣多了。”
“……”
村民們扯出一個略顯僵硬的笑意：“那接著玩，我們不打擾了。”
孩子們聳聳肩，繼續投入遊戲，沒有把他們的古怪反應放在心上。
村民們扛著鋤頭、鐮刀等準備用來趕野豬的農具，失神地準備各回各家，路過前面小院時，見院門大敞著，裡面一個十歲孩童正立在院中懸腕題字，揚揚灑灑，神情專注。
眾人不免駐足細看：“這字不錯啊。”
“可不是嘛，”那孩子的父親就站在一旁，聞言得意洋洋道，“我之前不是在城裡做工嗎？主家一直很照顧我，過年的時候，我就帶了些自家種的糧食，又讓孩子寫了幅春聯送過去了。誰料到，有個讀書人路過的時候，看到門上貼的春聯，說這幅字有當世大家顏蒼的風骨，還付了銀子請吾兒多寫幾幅字呢！”
“真的？”村民都挺驚訝，“小小年紀就能賣字換錢了，當真是出息！”
那人喜得把孩子抱起來轉了一圈：“我家世代為農，總算出了個讀書的苗子。當世大家顏蒼風骨，哈哈哈哈！”
“放我下來，”孩子掙扎了一下，“
