第10章 (第2/5頁)
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題思路，再把他一腳踢開，就當報了哥的青春之仇。”
“哥，我覺得……他也有熱心腸的時候。”譬如，暴雨那晚。
“他死了的那天吧。”陳立洲絕情地說。
陳烏夏掛了電話，走出房間。“對了，大伯、伯孃，下個星期開始李深要給我補課，可能晚些回來。不過我都和他一起回家，路上你們別擔心。”
陳常平滿口答應：“烏夏加油，只剩一年了。”
陳烏夏笑了笑，響亮地應了一聲：“嗯！”
馬琳問：“就你倆啊？”
陳烏夏誠實地回答：“是啊，伯孃。一對一輔導。”
“豈不是和請了家教一樣？”馬琳多嘴問了句：“收費嗎？”
陳烏夏搖頭：“老師安排的同學互助。”李深應該不至於向她要好處吧……
馬琳笑了：“那賺了啊。”
馬琳雖然這麼說，但是臨睡前，她問：“兩孩子一起補課，你覺得信不信得過？”
陳常平才躺下，見妻子還坐著，他也坐起了。“什麼意思？難道還能跑哪兒玩不成？”
典型的直男思維。馬琳橫了丈夫一眼：“十六七的年紀，男生女生天天走得近，家長要擔心的。”
陳常平說：“樓上樓下兩年多了，你的擔心是不是來得太晚了？”
“前兩年不在一個班，現在上學放學天天見，又一對一補課。”馬琳說：“而且，李家那個兒子長得太招眼了，尤其一雙眼睛。”
陳常平這就不同意了。“立洲長得不招眼？劍眉星目！他也沒有行差踏錯啊。五金店老闆的女兒來表白，我們家兒子反把她訓了一頓。李旭彬也是家教嚴謹的人，這麼多年，沒見李深惹過什麼事。”
馬琳：“行行行，我就是這麼一說。早戀這種事，對李深的影響微乎其微，好學校搶著要他，他閉著眼睛也能高考。可對烏夏絕對弊大於利，成績差的一方總是吃虧些。”
“你想多了。”陳常平說：“烏夏不會，烏夏最乖了。我早注意過，兩孩子在樓下遇見，眼神交流非常正常。身為家長，不要用猜疑的態度對孩子。”
馬琳：“是，是我多想了。”
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陳烏夏早上進去教室。
同桌還沒有來。也許不來了。
肖奕媛過來問：“你和李深去哪裡補課？”
陳烏夏：“沒問，由李深安排吧。”他是輔導的主語，她一個當賓語的自然聽他的。
