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經歷了這麼多，死了這麼多人，在熟悉的地方開個玩笑，我們兩個人竟然有了點親近的感覺，開始回憶過去。
二姐說：“說起來，好像在規則降臨後，我們就沒見過老師了。平時上課也都是在自習。”
我說：“也不知道老師們怎麼樣了，不過那麼大篇幅的宿舍描寫也能說明，規則是隻針對學生的。”
二姐說：“嗯，班群裡頭我們想聯絡老師，都聯絡不上，也能說明老師們在外界。”
我說：“我還挺想李老師的，記得她白面板，紅嘴巴。”
二姐：“就是光頭。”
二姐繼續回憶：“還很愛笑，總是笑眯眯的，當時總是坐在我們旁邊，對著我們笑。”
我有點奇怪：“她很愛笑嗎？”
我記不太清了：“後來她又把頭髮留長了吧。”
二姐忽然沉默片刻，她坐在我旁邊，對著我笑起來，像是以前的李老師那樣。
“你又在開玩笑，李老師中年謝頂了啊，不過他老婆頭髮還挺長。”
我卻沒笑了。
……我忽然意識到。
我們的記憶對不上。】
【是的，我早該意識到。
大家都有光腦，既然安靜可以透過帖子確認自己的記憶……
……那別的鬼、應該也可以啊。】
【你們說的是對的。
宿舍是危險的，
但教室並不安全
昨晚死掉的不止是安靜，還有二姐。】
——
評論的恐慌從貼主忽然暫停更新開始，就一直在醞釀發酵。
從對與安靜的猜測，再到二姐的猜測，再一直到貼主的安危。
焦慮，驚慌，甚至期待。
一切的情緒醞釀著就像是脹氣的發酵物。
迄今為止，發酵的脹氣不斷擠壓著，只有給它一個刺激就可以轟然炸開。
而二姐的真相，就是這一個刺激。
評論快速重新整理著，爭先恐後發散著自己的想法。
不知道是實打實為真相心驚，為朋友打擔憂，還是僅僅在享受，這種情緒被打壓被釋放，被驚恐控制釋放的快感。
溫酒冷靜地看著這串帖子。
脫離了情緒的挾持後，他開始覺得這些猜測太瘋狂了。
他不知道貼主知不知道他和4的聊天內容，但是他們剛剛還討論了二姐的問題，貼主立刻就
