第272章 成績出來了 (第1/2頁)
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“校長,成績出來了。”
高主任和老師們一起進了校長辦公室。
“哦?考得怎麼樣?”校長辦公桌上還放著另一個人的檔案。
他揉了揉太陽穴,抬起頭來。
希望嚴總推薦來的這個小姑娘,能比另一個省心吧。
“這孩子成績不錯,文綜265,語文132,英語125,數學141,總分663。”
高主任把卷子遞過去,讓校長過目。
“不錯啊。”校長都有些驚訝。
雖然他也翻了曼殊之前的檔案,知道她在縣裡的成績也不差。
但他沒想到,這孩子做英才出的題,會比之前考得還好。
縣裡的教學水平可趕不上他們學校,卷子也應該比英才的簡單。
而英才這份轉校生測驗試卷,是按照英才學生的水平來處的題。
“我聽顏老師說,這孩子暑假在家天天學習,自控力強,又聰明,肯定能跟上我們英才的教學。”
高主任一臉與有榮焉。
畢竟是老師的孫女,高主任把曼殊完全當自家孩子看待。
其他老師不知道這一層關係,只看高主任這個樣子,就知道他對這個轉校生很滿意。
這次改試卷的都是高三的老師,他們其實是最擔心遇到轉校生的。
因為高三轉學的學生大多跟不上英才的教學進度。
轉學過來,無法適應,成績不升反降。
作為老師,還要接受來自家長的責問。
大多家長不會在自己和孩子身上找原因,但絕對會找老師的麻煩。
有錢的家長會說:“勞資錢都花了,你們給我家孩子教成這樣?你們一天到晚光想著收錢了吧?”
砸鍋賣鐵托關係進來的家長:“我們就是聽說英才最好,廢了好大的力氣才進來,結果孩子成績還下降了,你們老師有好好教嗎?是不是故意區別對待?”
總之,不管遇上哪一類家長,他們這些做老師的都討不了好。
所以,遇到有高三想轉過來的學生,這些高三老師統一的回答都是:不建議高三轉學,會影響孩子學習。
“那她的測試成績,按照上學期期末學生們的考試成績來看,能進什麼班?”
校長如果不是知道高主任的為人,都懷疑他是不是在給那孩子站臺了。
不過,聽到曼殊這個分數,校長確實鬆了口氣。
這個成績