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這些決策有可能被門下省駁回，但他們，無疑是最瞭解國家大事的人，這一點，連女皇都比不上。
六人大都中年，三十歲左右的劉儀，看著是其中年紀最小的。
李慕目光在周雄身上一掃而過，五人中，剛才有四人和他打了招呼，只有此人坐在椅子上，紋絲不動。
劉儀輕咳一聲，說道：“周大人，我等奉女皇之命，聚在一起，希望周大人能以大局為重，放下往日的恩怨，共同商議科舉之事……”
李慕問道：“他和我有仇？”
劉儀走到李慕身邊，附耳小聲道：“周雄大人，是周處的叔叔。”
李慕這才明白，難怪明明是第一次見，他卻看周雄有些眼熟，此人和周庭長得有些相似，也不知道是周家四兄弟中的老二還是老三。
劉儀將一份整理好的卷宗遞給李慕，說道：“這是我等商議之後，初步擬定的草案，李大人先看看，覺得這份草案有什麼不妥，我等再討論……”
李慕拿過草案，掃了一眼之後，便發現了很多不合理之處。
另一個世界的古代王朝，經歷了一千多年的科舉，其優點，弊端，對科舉制度的評價和分析，都作為重要考點，在歷史考試中出現過。
這些都是中學歷史的必背內容，李慕不用搜尋記憶也能說出來。
“這裡有問題，看來你們還沒有明白科舉的意思，科舉，指的是分科取仕，每一科所考察的能力都不一樣，怎麼能一概而論？”
“戶部以算科為重，刑部以刑律為重，禮部官員才著重考周禮，改……”
“神都的官員，不需要太高的修為，你們是擔心妖族和鬼域打到神都嗎，各大邊郡，郡城主官的修為，必須造化以上……”
……
關於科舉之制，沒有能夠借鑑的先例，幾人討論了數日，腦海中依然是一團亂麻。
李慕不過是寥寥數句，便讓他們撥雲見霧，很快便有了清晰的脈絡。
如傳言所說，科舉之制，極有可能是李慕對女皇提出的。
他們是中書舍人，每天不知道處理多少朝政大事，在某些事情上，有著極其敏銳的嗅覺。
科舉若能如李慕所說的，取代書院選官，雖然會削弱權貴、望族對朝廷的影響，但對大周國祚的延續來說，絕對是一件功在千秋的好事。
若有大量的官員，來自民間，因為書院而產生的官員結黨，會削弱很多。
底層的百姓，從此有了晉升的機會
