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是抵禦外族入侵,很少參與平常的國事,大周所有將領,歸兵部統領,他們領兵鎮守在大周邊境,提防著鬼域和妖國,一般不會輕易離開。
這次科舉改制,對其餘三大書院影響甚大,但對白鹿書院,卻沒有多大影響。
白鹿書院培養的是將才,白鹿書院的學子離開書院之後,會前往邊境鎮守,而不是留在神都,自然也不會在朝中結黨營私。
兵部官員,都有很深的修為。
兵部尚書,是白鹿書院的院長,也是朝廷官員中,唯一的第七境強者。
兩位侍郎,都有第六境修為。
幾位兵部郎中,修為是第五境,就連小小的員外郎,都是第四境巔峰。
主持這次武試的,是兵部左侍郎。
一千名有修為在身的考生,被分為十組,每組百人左右,每個組會有兩名考官,對考生的綜合實力做出評估,最後得出成績。
兵部培養將才,十分注重考生的實戰能力,武試的考核方法,也很簡單。
在不用符籙,不用法寶的情況下,僅憑自身修為,攻擊考官,在考官手中堅持的時間越久,得到的成績就越高。
校場之上,李慕所在的一組,一名考官指向佇列最前方的一名考生,說道:“你,出來,選一件兵器,全力攻擊本官。”
那名考生看起來斯斯文文的,只有煉魄修為,而且是剛剛煉化兩三魄的樣子。
他從一旁的兵器架上,選了一把劍,直直的向那名考官劈去。
砰!
他剛剛靠近那名考官,就被踢飛了手中的劍,茫然的站在原地。
那考官看了他一眼,淡淡說道:“丁下。”
校場旁,一名令史將他的成績記錄下來。
那考官失望的搖了搖頭,看向下一人,說道:“你,出來。”
第二位考生,已經煉化了五魄,顯然學過躍巖之術,步法身形隱隱有著某種套路,在那考官手中,多堅持了幾招。
一腳將他踢飛之後,那考官平靜道:“丁上,下一個。”
“丙,下一個。”
“乙下,繼續……”
……
李慕站在人群中,看著排在他前面的考生,一個一個的接受考試。
他們取得的成績,和修為有很大的關係,一般而言,若是煉魄境,便會被劃分到丁等,至於到底是丁上,丁,還是丁下,要看考試中的表現。
武試可以用自身的法術神