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氣片的動作不動，越來越暖和，直到覺得燙了，她把手抬起來，等滾燙的熱乎勁兒過去了，她又把手繼續貼上去暖。她人不由也縮在了暖氣片前，熱乎乎地烤著。
她滿意了，就開始趕人：“你快回去吧。”
林奢譯回了神。
他剛才有種恍惚的錯覺，在窗外晚霞的鋪陳中，施妤似乎也融入進了景色裡。這麼好的她，被很多人看見了，被很多人喜歡了，也不能被他獨佔似的擁有了。
機票，出國。
昨天他聽見的隻言片語，沉重地壓在他的心頭。
宿舍三樓已經很久都沒有其他人來過了，臨出門時，林奢譯猶疑了片刻，最後只是幫施妤淺淺地帶了一下門，並沒有關嚴。
一門之隔。
他站在走廊外，假裝把施妤鎖在了裡面。他無聲地安慰說：我會盡快回來的。施妤自然是聽不見，他也自嘲地笑了笑，覺得最近自個的幻想尤甚。
*
林奢譯所住的，不過是間小臥室。
進門的左手邊是宿舍床，熟悉的上床下鋪，歸屬於大學時期特有的產物。
原本鐵質的書桌上被人鋪上了一層絨桌布，摸起來柔軟溫和了許多。書桌上有一盞小檯燈，兩層小書架，整齊地擺放著許多的書。
施妤隨手拿起一本翻了翻，《幼兒園遊戲教學論》，怎麼，還有專門教怎麼和小朋友做遊戲的書嗎？不止有。林奢譯還認真看過，書中的許多地方都做過了標記。其中夾著魚鱗狀排列的便籤，上面寫著讀書時的感悟，下面陸續寫了一些實際操作後的感想。
認真。施妤簡短地點了評。他原來也能這麼認真。早在上學那會兒，兩個人每每一起寫作業，林奢譯明明只顧得盯著她發呆和傻笑了。
施妤的手指在書架上依次滑動，《大教學論》《幼兒園課程》她一一滑過，然後倏地一停：有幾本書脊朝內的書，隱約可以瞧到裡面做了更多的標記和註釋。
施妤好奇，抽出一本看，是有關精神類分析的書。
作者的名字她隱約有些熟悉，“享譽國際……著名精神類研究專家……李梁睿。”施妤慢吞吞地念，“李梁睿……”莫非是陽霽提及的那個“梁睿”？
這也是幼兒園老師的必修書籍嗎？
施妤默默在心裡記下了，把書原路放了回去。
在書桌的下半層，還有兩個並排的長抽屜，掛著鎖。施妤撥弄了一下小小的鎖頭，猜數字的密碼鎖啊……雖然她覺得自己能猜得
