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她才再次撥通了林奢譯的電話。
響了三聲，電話被人接起來。
施妤搶佔“彼此不熟”的高地，搶先道：“您好，請問是知遙的老師嗎？”
電話另端沉默了一瞬：“是。”
只一個字，輕描淡寫地，似乎把兩人過往糾纏的種種統統一筆勾了銷。
施妤莫名地有些眼熱。
但該配合演出的她，盡力表演。
施妤用公事公辦的家長語氣，也說：“我是知遙的姨姨，剛和您發過簡訊的。現在我過來接她。”
“嗯。”對方輕地應了聲，溫聲道，“你從側門進來，直走，穿過教學樓，我們現在烘焙室。”他說完，許是把手機遞給了知遙，傳來了小姑娘甜甜地呼喚：“施妤姨姨快來，給你吃烤餅乾！”
施妤回：“好呀。”
然後她有點尷尬：“遙遙，你再把手機給下林老師。”
電話另一端換回了溫潤的男聲，他問：“怎麼了？”
“林老師，側門鎖了的。”
她剛明明試過了，不但推不開，還冰得手涼。
“沒有鎖。”林奢譯跟和小朋友說話似的，又溫柔，又仔細，一步步地教她，“你摸下門後，有掛著把小鎖。小鎖沒有扣死，可以扭開。”
施妤一邊聽，一邊開門。
寒冬裡的暗夜，“吱呀”一聲摩擦的聲響，側門被推了開。出現在施妤面前的，是黑洞洞的教學樓，和上面看不真切的扭曲牆畫。
施妤莫名地有點害怕。
她手機還在亮光，電話沒有結束通話。
林奢譯繼續說著：“然後朝左邊走。”
施妤快走幾步，幾乎小跑起來。
“嗯，這邊是園裡的後廚，能看到有房間在亮燈嗎？”
繞過教學樓，是一片空曠昏暗的小操場，再往後，便是另一棟三層高的樓房。樓房內其餘的房間也都暗著，暗沉沉地壓下來，只有樓下一間亮著璀璨明亮的燈光。
很亮，很漂亮。
施妤不由地說：“看到了。”
隨著她話音落，烘焙室的門也打了開，一大一小兩個身影相繼走了出來。
林奢譯手機還放在耳畔，但他沒有再說話。知遙舉高了手手，衝施妤揮舞著。從屋裡探出來的光，把兩人拉出了兩道斜斜的長影子，期待著她的到來。
