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但施妤有些惱羞,從陽霽手裡奪過了手機。
林奢譯放軟了聲音,跟她討饒:“把照片發我吧。”
施妤沒回答,反而衝他揚起了一個微笑。直看得他眼神閃閃爍爍地,有羞怯,有許多的期待,他心裡莫名的高興,條件反射地,也衝施妤笑了起來。
然後施妤說:“不發。”
她利落地把手機塞進了包裡。
陽霽圍觀到了這一幕,深覺她不在的這幾天,她肯定錯過了什麼重要的事情。
她問自家崽兒:“你施妤姨姨和林老師,有情況?”
小知遙不明所以,眨巴了一下眼。
陽霽換了個說法:“平日裡他倆關係怎麼樣?”
知遙聽懂了,連連地說:“姨姨給老師送飯,老師給姨姨送柚子吃。老師給姨姨送餅乾吃。姨姨幫老師提東西,還請老師吃飯,兩人開好長時間的影片聊天,老師也給姨姨帶飯,他們關係很好哦!”
施妤:?
我不是我沒有遙遙你可不能亂說。
*
第一個節目表演結束後,家長們陸續回到了觀眾席。
陽霽在旁邊給施妤預留了位置。
沒一會兒,知遙換完衣服也回來了,便坐在了兩人的中間。
正式節目裡有小朋友的才藝展示,也有以家庭為單位的表演,表演算不上精彩,重在參與,大家的配合度都很高,熱烈的掌聲一陣接著一陣。
當最後一個節目結束後。
整個活動室的燈光全部亮了起來,鈴兒響叮噹的聖誕歌曲再一次響起,以院長為代表的幾位幼兒園老師合力推出來了個小推車。
而在推車上,擺放著一個超大的薑餅糖果屋。
糖果屋仿造了幼兒園的模樣,圍欄,大鐵門,教學樓,一一再現。
但相比於實際情況,屋子更多采用了卡通裝扮,大朵的向日葵花,玫瑰花都是鬆軟棉花糖。樓前的那株聖誕樹則是由小到大的綠色甜甜圈構成的,樹上點綴的彩燈,都是斑斕的巧克力豆。
小朋友們尖叫不已,簡直興奮極了。
他們從座位上竄起來,爭前恐後地衝上了舞臺,熱情地湊近了看。
院長笑呵呵地說:“首先,讓我們來感謝做出糖果屋的林老師。”
小朋友們此時動作出奇的一致,紛紛昂著小腦袋,齊聲道:“謝謝小林老師,老師辛苦了!”
施妤站在人群中,她看著被小朋