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蠢，根本聽不懂別人的言外之意。
又想，他每天都蠢得好開心，好快樂。
如果做一個什麼都感知不了的蠢蛋，是不是也挺好？念頭一出現，知遙趕忙搖了搖頭，她怎麼會產生如此可怕的想法。
幼兒園裡的時間，跟長了腿似的。
前一刻，小朋友們還在七嘴八舌地爭辯，為什麼三角形叫“三角形”，而不是“三線形”，下一刻，放學鈴聲如願響起來了。
知遙沒有和大家一起亂蹦亂跳，而是一直坐在座位上。她第一時間收拾好了書包，在教室裡鬧哄哄的吵鬧聲中，分辨出從教室外面傳來的聲音，負責對接家長的老師喊到了哪一位小朋友的名字。
旎旎的身體不適，她媽媽第一時間來接走了她。
浩浩剛從凳子下面獲救，他覺得丟臉，沒有多逗留，也趕緊衝出了教室——然後他在教室門口被小林老師精準地攔住了。
即使再心急，必要的流程也是不能簡化的。
教室內外的溫差大，天寒地凍的颳著冷風。小朋友們要穿外套，戴圍巾，頂帽子，扣手套，讓林老師把他們全副武裝成一個個不透風的棉花戰機，才能一搖一晃，如上戰場般的離開。
“拜，我走啦。”
“再見，旎旎。”
“遙遙，遙遙，我們明天見。晚上我會給你發訊息，記得看手機哦！”
“再見，宇宙。”
“再見，浩浩。”
……
“再見，林老師。”
知遙背起小書包，認真地和林奢譯告別。這次真的是再見，不是那種在幼兒園說完再見，轉眼又會在施妤姨姨家裡見面的“再見”。還有，“老師，謝謝你。”
林奢譯幫知遙把壓在圍巾裡的髮辮取了出來。
這是施妤研究了好幾天，最後在他的幫忙下完成的小姑娘新年造型。
他說：“不用謝，這是老師應該做的。”
但知遙不是這個意思。
她想要為其他的事道謝。
雖然和施妤姨姨在一起很快樂，能讓她短暫地體會到和陳宇宙一樣的開心。但她始終在思念和擔憂著媽媽。她怕姨姨會傷心，不敢告訴姨姨，寥寥幾年的人生經歷讓她想不出其他有效的辦法，只能求助於信任的老師。
當時林老師沒有答應她。
不過她知道，林老師一定有拜託媽媽提前來接她了。
知遙的小心思千迴百轉。
