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早都習慣了。
好在小風在自己認為不熟的人面前時，還會給他這個當爹的留點面子。
不過很明顯白永寧和白秋秋在小風看來，都是熟到不能再熟的人，所以他沒想著給自己親爹留面子。
“看在你知錯就改，懸崖勒馬的份上，允許你邊吃烤肉邊給我改作業，不過希望改卷員同志儘量保持試卷清潔。”
“好好好。”嚴民琛也是服了這小子了，對他這脾氣也有點發愁。
萬一以後學校的老師不小心弄髒了他的試卷，他跑去懟老師可怎麼辦。
嚴民琛改完卷子的時候，他們今天的春遊也差不多該結束了。
回去的路上，嚴民琛和小風一路都在就這這張卷子辯論。
父子倆誰也不讓誰，一直吵到家才停下來。
白秋秋和白永寧也徹底明白，嚴民琛所說的要順便教小風一點東西是怎麼教。
他們父女倆一時間都不知道該同情小風這麼小就要學習這些東西，還是該同情嚴民琛在教小風的時候還要被兒子懟。
最後想想，還是同情一下自己吧。
白永寧回到家後，默默看了白秋秋一眼，如果秋秋也喜歡這樣的教育模式，他其實也可以用這種模式教她。
不過大概只能教國學，數理化是他薄弱項。
白秋秋的眼神跟白永寧的眼神對上，頓時打了個激靈：“爸爸，我還是比較喜歡現在的學習方式，我覺得我們幼兒園的快樂教育挺好的。”
白秋秋說完就在心裡唾棄了一下自己：智商普通還不思進取，說的就是自己了。
可‘不思進取’的生活真的很令人開心！
白永寧點頭，其實他也捨不得女兒太辛苦，況且，他很贊成孔子提倡的：因材施教，有教無類。
嚴民琛的教育方式很好，但它並不見得適合秋秋。
他自己多辛苦點給秋秋攢家底就行了，只要她的起點就在別人的終點。
那麼努不努力其實無所謂的，開心才是最重要。
“爸爸也覺得秋秋現在的學習挺好的，你高興最重要。”
白秋秋抱住白永寧的大腿，感嘆：“爸爸對我真好！”
以後她可以放心繼續按照正常孩子的步驟學習生活了。
當不了天才學霸，她可以當個正常努力學習、天天快樂的普通人嘛。
嚴民琛回家後，很快給負責西郊荒地專案組的負責人打電話。
負責人聽
