第114章 機會來了！ (第2/3頁)
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導研究生在現有的知識、方法儲備中沒有現成的東西可以利用時，去完成開創性的工作。
丁躍想要讓霧城文理大學擁有碩士點，那麼學校就必須要有教授級別的老師才行。
可問題是……
正如徐斌剛才說的那樣，教授哪有那麼容易招聘得到啊。
更何況霧城文理大學目前的底蘊也不夠深厚，人家教授在各個高校裡工作得好好的，為什麼要來霧城文理大學這樣一所名不見經傳的民辦大學？
“想想辦法唄，辦法總比困難多！”丁躍攤了攤手，對兩名夥伴說道。
“躍哥，我想了想，要能讓教授來咱們霧城文理大學工作的話，首先咱們得要有拿得出手的東西，建築學院獲得的那個霍普杯獎算不算？”
“當然算了。”
丁躍點頭，覺得這是一個可以突破的方向。
霧城文理大學的建築學院獲得了去年的霍普杯最佳創意獎，這算是一個拿得出手的榮譽。
黃友傑的意思就是可以藉著這個榮譽，來招聘建築類專業的教授。
叮！
“恭喜宿主獲得任務【高校教授】。”
“高校教授任務：學校擁有5名及以上的教授級職工。”
“任務獎勵：聲望值＋100點、[高校寶箱（2級）]＋1。”
正當丁躍和黃友傑、徐斌等人商量著招聘教授的事情的時候，系統恰逢其時的給丁躍下發了新的任務。
這個任務與丁躍想要做的事情完美吻合。
這也印證了丁躍此前的猜想。
那就是當自己想要做一件與學校有關的事情時，系統往往就會生成相應的任務出來。
以此激勵丁躍去完成這件事情。
既然這樣的話，看來這學期霧城文理大學招聘至少五名教授來任職是必須要乾的事兒了。
“阿斌，助教、任課講師和其他崗位職工你先招聘著，然後收集一份霧城及周邊地區高校建築類專業的教授名單給我。”
“好，我這就去辦。”
……
一週後。
星期五，丁躍正在物理學新組建的一間普通實驗室裡面做著“楊氏彈性模量的測量”這個大學階段的物理實驗。
這學期丁躍只需要把物理學專業的相關實驗課程給完成之後，就可以拿滿學分從而畢業了。
就在這時突然一個電話打了過來。
“喂。”
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